МЕРЫ ЧИТАЕМОСТИ (READING MEASURES)

Что-либо читаемое людьми может определяться как доходчивое, легкое, доставляющее удовольствие и/или интересное. Оценка читаемости текстов является сложной проблемой. Хотя большинство исследователей признают необходимость в количественных М. ч., они расходятся в том,

что кладется в основу таких мер.

Широко используемые меры включают формулу читаемости Дейла—Челла (Dale—Chall Readability Formula), формулы Флеша, формулу Фарра—Дженкинса—Паттерсона (Farr-Jenkins- Patterson Formula), формулу читаемости Фрая (Fry Readability Formula), индекс Фога (Fog Index) формулу Лоджа (Lorge formula) и SMOG классификацию (SMOG Grading)

Формулы Флеша послужили стандартом для валидизации большинства других М. ч. Однако, использование этих индексов сопряжено с некоторыми проблемами.

Тем не менее, такие формулы могут служить основой при сравнении абсолютной сложности различных образцов текстов, если их применять осторожно и с осознанием их возможностей и ограничений. Двумя главными проблемами, общими для всех формул читаемости, остаются количественное определение легкости чтения и оценка читательского интереса. Стандартное решение состоит в приравнивании легкости к содержанию в образце распространенных слов или краткости отдельных слов, а также составляемых из них предложений. Интерес (при его оценке) обычно приравнивается к легко поддающимся количественному определению мерам, таким как содержание (или процент) личных местоимений, имен собственных, и характеризующих людей слов. Большинство таких мер являются предельно квалифицированными, и их обработка превращается в чисто механический процесс. Их полезность во многом определяется разумностью чел., использующего такие меры, тестируемым материалом и интерпретацией результатов с учетом тех ограничений, к-рые присущи этим мерам.

См. также Формулы Флеша

Р. Касшау

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
МЕРЫ КРИТЕРИЯ (CRITERION MEASURES)
МЕРЫ ИНТЕЛЛЕКТА (INTELLIGENCE MEASURES)
МЕРЫ КРЕАТИВНОСТИ (CREATIVITY MEASURES)
МЕРЫ РЕЧИ И СЛУХА (SPEECH AND HEARING MEASURES)
МЕРЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ТЕНДЕНЦИИ (CENTRAL TENDENCY MEASURES)
А) ЧИТАЕМОСТЬ
5.2. ЧЕТКОСТЬ И ЧИТАЕМОСТЬ ЗНАКОВ
НЕДОСТАТОЧНАЯ ОБУЧАЕМОСТЬ ЧТЕНИЮ (READING DISABILITY)
НЕЗАМЕТНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ (UNOBTRUSIVE MEASURES)
СРЕДСТВА ОЦЕНКИ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ (ENVIRONMENTAL MEASURES)
4.4.2. МЕДИЦИНСКИЕ И АДМИНИСТРАТИВНЫЕ МЕРЫ
Добавить комментарий