МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СЛУХА

Методика разработана В. П. Морозовым.

В магнитофонной записи профессиональный актер, произнося три фразы, имитирует радость, печаль, страх, гнев и нейтральность звучания. Испытуемому сначала предъявляется 10 раз одна фраза, затем 10 раз вторая и 10 раз третья. Каждый эмоциональный контекст, т. е. та эмоция, с которой произносилась фраза, звучит равное число раз при случайном порядке предъявления. Сразу после прослушивания прозвучавшей фразы слушатель должен определить ее эмоциональный контекст.

По результатам эксперимента для каждого испытуемого рассчитывалась в процентах вероятность правильного опознания каждой эмоции в отдельности. Максимальная вероятность равна 100 %. Это означает, что данная эмоция во всех фразах была определена правильно. Если испытуемый давал 50 % правильных ответов, то это расценивалось как угадывание. Опознание данной эмоции принималось в том случае, когда правильных ответов было не менее чем в 65 % случаев. Набор успешно опознанных эмоций рассматривается как структура эмоционального слуха. Средний показатель правильности определений из пяти серий (четыре эмоции плюс нейтральность звучания) рассматривается как степень проявления эмоционального слуха.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
6. Методики изучения эмоциональных типов
7. Методики изучения эмоциональной экспрессии
2. Психологические методики изучения эмоциональных состояний
4. Методики изучения эмоциональных отношений (чувств)
5. Методики изучения эмоциональных свойств личности
9. Методики изучения эмоциональной сферы дошкольников
2. Методики изучения индивидуальных особенностей эмоциональной сферы
Приложение 4. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЧЕЛОВЕКА
БАТАРЕЯ МЕТОДИК ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ
РОЛЬ ИССЛЕДОВАНИЙ Л.М. ВЕККЕРА В ИЗУЧЕНИИ КОМПЕНСАТОРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СЛУХА И ОСЯЗАНИЯ
МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ СИЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ МЕТОДИКА «НАКЛОН КРИВОЙ»
Методики изучения индивидуальных особенностей
9. Методики изучения стилей руководства
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИЙ
Методики экспериментального изучения упорства
4. Методики изучения индивидуальных особенностей поведения
Добавить комментарий