НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ЖЕНЩИН

Изменение общественного строя, переход к рыночным отношениям, кризисные точки в развитии общества меняют значимость женщины как работника в нашем обществе, выдвигая в качестве главной фигуры мужчину как деятеля, преобразователя. В итоге женщина попадает в ситуацию возврата к традиционной женской роли: «церковь, кухня, дети», а в сознании членов общества происходит ломка сложившегося в советское время стереотипа женской роли. Однако, как показали наши исследования женской безработицы, для части женщин возврат к этой роли является принудительным и создает для них проблемы. Изучению особенностей мотивации таких женщин и посвящено наше исследование.

В качестве объекта исследования были взяты женщины, занятые в сфере вузовской науки (НИИ): доктора и кандидаты наук, аспиранты и научные сотрудники в возрасте от 24 до 56 лет.

В основу нашей работы положены понимание мотивации как силы, побуждающей к удовлетворению потребностей, и концептуальная модель конфликта Н.Пезешкиана, содержащая четыре формы переработки конфликта, соотносящиеся с четырьмя каналами познания себя в окружающем мире: ощущения, деятельность, контакты, воображение. Для каждого канала характерна выраженность определенных симптомов.

В исследовании использовались: созданный нами опросник мотивации научной деятельности (МНД), направленный на диагностику ведущего мотива при выборе женщиной творческой деятельности; модифицированный опросник Пезешкиана для выявления преобладающей формы переработки конфликта; опросник Плутчика на диагностику предпочитаемой формы защиты. Исследование носило пилотажный характер.

Полученные результаты показали, что для 40% респонденток главным мотивационным фактором является желание проявить себя, а также интерес самой работы (33%). Для 21% опрошенных женщин уход от домашних дел, с одной стороны, не дает устать от повседневного быта, а с другой стороны, обеспечивает независимость от окружающих посредством достижений. Для 6% женщин в их профессии важно то, что она обеспечивает достижение определенного социального статуса. Важно отметить, что для 50% опрошенных денежный фактор роли не играет.

Обнаруженные симптомы подтверждают преобладание сферы деятельности над всеми остальными.

Для опрошенных женщин не существует такого вида деятельности (кроме физической), где бы они испытывали затруднения, что свидетельствует о симптоме завышенной самооценки. Характерна важность демонстрации высоких достижений и их оценки. Высокие требования предъявляются и к себе, и к близким. Для опрошенных женщин типичен синдром пенсионного невроза.

Другие способы переработки конфликтов применяются не столь часто и эффективно. Так, канал ощущений при оценке человека блокируется. Отношение ко сну как к одной из важных телесных реакций на конфликт является нейтральным. Сфера контактов включена в жизнь творческой женщины одним аспектом – важностью общения с членами своей семьи, которая является для нее референтной группой, обеспечивающей похвалу за достижения и справедливую критику за ошибки.

По результатам анализа сферы воображения выделились две группы женщин: группа, у которой наметилась тенденция ухода с сферу воображения (17%), и группа, в которой этого замечено не было (83%). Это группы, соответственно, незамужних и замужних женщин. Несмотря на то, что в родительской семье не придавали большого значения воображению, 17% опрошенных склонны к мечтам, уходу от реальности. В отличие от 83% замужних женщин, они любят читать фантастику.

Интересный материал мы получили при помощи опросника Плутчика: ведущей формой защиты у 41% опрошенных женщин является рационализация. Это вполне объяснимо, так как с точки зрения традиционной женской роли научная деятельность не входит в сферу реализации женщины. Для нее значимым является успех в межличностных отношениях, а деятельность и творчество – сугубо мужская задача. Женщина выходит за рамки этого стереотипа, что провоцирует конфликт.

Приведенные результаты носят предварительный характер и нуждаются в дальнейшем осмыслении. Однако уже очевидно, что, опираясь на полученные данные, можно продолжить исследования в этой области.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ЖЕНЩИН
Т.В. Разина ПРОФИЛЬ МОТИВАЦИИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
A.J1. Мазалецкая МОТИВАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
Зайцева Я. Н. Валитова В. Р. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАЗЛИЧНОЙ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИЕЙ?
Немцова Галина Дмитриевна МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ С ПОДРОСТКАМИ
НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА.
Козыревский А.В., Матус К.А. О НЕКОТОРЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ КУРСАНТОВ К ЗАНЯТИЮ СПОРТОМ
МОТИВАЦИЯ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ.
КОГНИТИВНЫЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕ У ЖЕНЩИН, ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ
Я.В. Колпаков «МИШЕНИ» ПСИХОТЕРАПИИ ЖЕНЩИН, ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ, И МОТИВАЦИЯ К ЛЕЧЕНИЮ
1.9. КОГО БОЛЬШЕ — МУЖЧИН ИЛИ ЖЕНЩИН, ИЛИ НЕКОТОРЫЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ КОГНИТИВНЫХ И ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ПРЕДИКТОРОВ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕ У ЖЕНЩИН, ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ
Добавить комментарий