ОБРАЗОВАНИЕ БЛОКОВ

Когда пытаются «запихнуть» в память более 7 единиц информ. за раз, то ранние единицы обычно замещаются более поздними. Однако существуют способы обойти это узкое место. Возможно, наименее эффективный путь — это механическое повторение, к-рым неторопливо занимался Эббингауз.

Гораздо более эффективная стратегия — организация блоков (chunking), процесс группировки отдельных объектов на основе некоторого принципа организации. Или же объекты могут быть объединены в более крупные структуры, основанные на той информации, которая уже хранится в долгосрочной памяти. Т. о., хотя объем непосредственной памяти и ограничен 7 единицами, количество информ. в каждой единице может быть увеличено благодаря организации в блоки. Напр., рассмотрим данный ряд чисел: 149217761941. Если эти числа произнести отдельно друг от друга, и попросить вас запомнить их, вы обнаружите, что это находится за пределами вашего объема непосредственной памяти. Однако, организованные в три блока — 1492 1776 1941 — эти 12 отдельных цифр теперь отражают важные даты американской истории, а эта информ. уже хранится в долгосрочной памяти.

Успех многих мнемонических приемов (средств запоминания) обусловлен тем фактом, что их обдуманное использование приводит к преобразованию запоминаемого материала в число блоков, доступное для того, чтобы с ним справиться.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
БЛОКОВАЯ РАНДОМИЗАЦИЯ
БЛОКОВАЯ РАНДОМИЗАЦИЯ
Упражнение 6.3. Использование блоковой рандомизации
ТАБЛИЦА 6.БЛОКОВАЯ РАНДОМИЗАЦИЯ
СОДЕРЖАНИЕ БЛОКОВ Я-КОНЦЕПЦИИ
ПРИМЕР 5. ПОЗИЦИОННОЕ УРАВНИВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ БЛОКОВОЙ РАНДОМИЗАЦИИ
Образование для всех: инклюзивное образование
ОБРАЗОВАНИЕ
ОБРАЗОВАНИЕ.
ОБРАЗОВАНИЕ.
ТЕХНОЛОГИИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАНИИ
РЕАКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
ВОЗМОЖНОСТИ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.
РЕАКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Неизвестен. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, 2012
ГЛАВА IX. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Добавить комментарий