ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ

В главе 5 вы познакомились с важнейшими особенностями экспериментального метода — управлением независимой переменной, контролем за всеми остальными факторами и измерением зависимой переменной. В этой главе мы начнем изучать два основных вида экспериментальных планов: межсубъектный план, при котором разные группы участников становятся источниками разных значений независимой переменной, и внутрисубъектный план, в котором на группе одних и те же участников собираются данные всех значений независимой переменной. Вы узнаете, что каждый план имеет свои преимущества и недостатки, а также поймете, каким образом связанные с видом плана проблемы (проблема эквивалентных групп для межсубъектного плана и проблема последовательности для внутрисубъектного плана) должны тщательно контролироваться. В заключительной части главы ставится вопрос искажений и способов контроля за ними. Изучив данную главу, вы:

¦ сможете отличать межсубъектный план от внутрисубъектного;

¦ научитесь понимать, каким образом метод случайного распределения решает проблему эквивалентных групп в межсубъектных планах;

¦ узнаете, в каких случаях для создания эквивалентных групп нужно использовать уравнивание, а не случайное распределение;

¦ сумеете различать эффект прогрессии и эффект передачи во внутрисубъект- ных планах и поймете, почему позиционное уравнивание лучше решает первую проблему, чем последнюю;

¦ сможете описать различные варианты позиционного уравнивания, применяемые в зависимости от того, если участники исследуются или один, или более раз при каждом наборе условий;

¦ сможете рассказать о видах меж- и внутрисубъектных планов, используемых в психологии развития, и охарактеризовать связанные с их использованием проблемы;

¦ сможете объяснить причины появления искажения, вызванного экспериментатором, и рассказать о способах контроля за ним;

¦ сможете описать причины возникновения искажения, вызванного участниками, и способы контроля за ним.

В своем выдающемся учебнике по экспериментальной психологии Р. С. Вуд- вортс сразу после знакомства с известным сегодня разделением переменных на независимые и зависимые указывает на особую важность контроля за остальными факторами для экспериментальных исследований. По его словам, «используется ли одна или несколько независимых переменных, очень важно поддерживать все остальные условия постоянными. В противном случае вы не сможете связать наблюдаемое явление ни с одной из возможных причин. Психолог должен быть готов к трудностям, связанным с выполнением данного требования…» (Woodworth, 1938, р. 3). С некоторыми из этих проблем мы уже познакомились. Обсуждаемые в предыдущей главе общий вопрос осложнений и конкретные случаи угрозы внутренней валидности в основном связаны с проблемой контроля за внешними факторами. В данной главе мы рассмотрим другие аспекты контроля: проблему создания эквивалентных групп в исследованиях с несколькими группами испытуемых, эффект последовательности в экспериментах, где участники исследуются более одного раза, и проблемы искажений.

Вспомните, что независимая переменная должна принимать по крайней мере два значения, так чтобы исследователь мог сравнивать условие А с условием В. Испытуемые могут исследоваться при значении А, В или при обоих значениях. Если они исследуются при значении А или при значении В, но не при обоих, то используется межсубъектный план. Это название было дано, так как сравнение значений АиВ определяет различие между двумя группами испытуемых. Если же каждый участник исследуется при значениях А и В, то можно сказать, что оба значения имеют место «внутри» одного испытуемого, поэтому такой план называется внутрисубъектным планом (или иногда планом с повторяемыми измерениями).

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
КРАТКИЙ ОБЗОР ГЛАВЫ
Добавить комментарий