ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ

В главе 7 вы познакомились с основными видами экспериментальных планов с одной независимой переменной, которая принимает одно или более значений. Следующий логический шаг — увеличение числа независимых переменных и переход к факторным планам. Этому и посвящена данная глава. Изучив ее, вы:

• сможете описывать факторные планы с помощью стандартизованной системы обозначений (2 х 2, 3 х 5 и т. д.);

• научитесь правильно размещать данные в факторной матрице;

• поймете смысл явления основного эффекта и научитесь обнаруживать его. • • поймете смысл явления эффекта взаимодействия и научитесь обнаруживать его;

• научитесь определять разновидности факторных планов, соответствующие однофакторным планам из главы 7 (с независимыми, уравненными, неэквивалентными группами или с повторяемыми измерениями);

• сумеете опознать смешанные планы и поймете, почему они не всегда требуют применения позиционного уравнивания;

• научитесь определять факторный план Р х Е, узнаете о его связи с фигурой Курта Левина и поймете, что означает основной эффект и эффект взаимодействия для такого плана;

• научитесь вычислять количество участников, необходимое для каждой разновидности факторного плана;

• поймете, как стать этически компетентным экспериментатором.

Во время изучения курса исследовательских методов вы, возможно, заметили, что психологи-экспериментаторы иногда пользуются особым, понятным только им, языком. Они рассуждают о операционализации конструктов, применении метода стебля и листа и устранении осложнителей. Говоря о регрессии, они не имеют в виду теорию Фрейда. Но это только начало — изучив данную главу, вы сможете сказать, например, следующее: «Это был смешанный факторный план два на три, с одним основным эффектом у многократно измеряемой переменной и взаимодействием». Начнем с основ.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
ОБЗОР ЗАДАЧ ГЛАВЫ
КРАТКИЙ ОБЗОР ГЛАВЫ
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВЫ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
ЗАВИСИМОСТЬ ПРОЦЕССА РЕШЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАЧ И ЗАДАЧ-ГОЛОВОЛОМОК ("МАЛЫХ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ") ОТ ПАРАМЕТРОВ КОГНИТИВНОГО РЕСУРСА
ОБЗОР
СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ЗАДАЧИ КАК НОРМАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ.
Смысложизненные задачи как нормативные задачи развития.
ОБЗОР
Добавить комментарий