Одайник Александр Семенович ИССЛЕДОВАНИЕ СУБЪЕКТИВНОЙ УВЕРЕННОСТИ В ЗАДАЧЕ НА УЗНАВАНИЕ

Человек, решая простые когнитивные задачи, тем не менее, делает ошибки, при этом он способен различать свои правильные и неправильные ответы, не имея обратной связи (В. М. Аллахвердов). Предполагается, что именно субъективная уверенность и является своеобразным маркером правильности решенной задачи. Если это так, то чем увереннее человек будет в своем ответе, тем меньше вероятность того, что он изменит свой ответ в следующей серии, и наоборот.

Цель исследования — проверить предположение о том, что

1) правильные ответы будут наиболее уверенными, а неправильные — наименее уверенными, 2) эффект позитивного выбора увеличивает уверенность в правильности ответа.

Согласно гипотезам настоящего исследования:

1) правильные ответы оцениваются как более уверенные;

2) при повторе правильного ответа в следующей серии (проявление эффекта последействия позитивного выбора) субъективная оценка уверенности выше, чем при переходе с правильного ответа на неправильный ответ, и наоборот.

Исследование состояло из 6 серий, в каждой из которых испытуемым предъявлялись две матрицы, состоящие из 20 элементов каждая; элемент матрицы — цифра от 1 до 9 и заглавная буква латинского алфавита в слитном написании с цифрой. Первая матрица предъявлялась на 30 секунд, задача испытуемого состояла в запоминании элементов этой матрицы. После чего испытуемому предъявлялась вторая матрица, в которой от него требовалось опознать те элементы, которые содержались в первой (опознанные элементы испытуемый обводил «кружком»). Время на узнавание не ограничивалось. Когда испытуемый отмечал все элементы, начиналась следующая серия. Фиксировались элементы, которые испытуемые отмечали как опознанные. Оценка субъективной уверенности определялась по характеру линии, которую испытуемые обводили вокруг опознанных ими элементов, и варьировалась от 1 до 10 (1 — «неуверен», 10 — «абсолютно уверен»). Критерием для оценки служили целостность линии, замкнутость формы, сила нажима ручкой, толщина линии, объем обведенного пространства в бланке, предложенные в проективных методиках «Дом — Дерево — Человек» Дж.

Бука, «Несуществующее животное», как косвенные показатели уверенности.

После проведения анализа линий была проведена калибровка оценок уверенности по методу, описанному А. М. Скотниковой.

В исследовании приняли участие 32 студента факультета психологии СПбГУ в возрасте от 17 до 24 лет.

В ходе исследования были получены следующие результаты:

1. Средняя оценка субъективной уверенности в случаях при повторе правильного ответа выше (5,96 баллов), чем при изменении неправильного ответа (не выбор ключевого стимула) на правильный, и наоборот (5,6 баллов) (Mann-Whitney Test, p < 0,05; Wilcoxon, p < 0,05). Эти данные могут быть рассмотрены с точки зрения влияния эффектов последействия (уверенность в повторяющемся ответе большая, чем в неповторяющемся).

2. При сравнении оценок субъективной уверенности в повторяющихся верных ответах (5,96 баллов) и в ошибках замены (выбор элементов матрицы, которые не содержались в стимульной матрице на запоминание) (4,96 балла) выявлены различия на высоком уровне статистической значимости (Wilcoxon, p < 0,001; Dependent t- test, p< 0,001).

3. Оценки уверенности при смене ответа достоверно выше (5,6 баллов), чем ошибки замены (4,96 балла) (Wilcoxon, p < 0,05; Dependent t-test, p<0,05).

Таким образом, наиболее уверенные ответы — правильные повторяющиеся, в то же время правильные неповторяющиеся ответы также оцениваются, как уверенные. Ошибки замены, в свою очередь,

оцениваются как наименее уверенные. Обе гипотезы подтвердились. Также подтверждается утверждение, что сознание различает правильные и неправильные ответы без обратной связи, так как уверенность в переходе с неправильного ответа на правильный, и наоборот, выше, чем уверенность в выборе нейтральных элементов.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
А.С. Одайник ВЛИЯНИЕ ЭФФЕКТОВ ПОСЛЕДЕЙСТВИЯ НА СУБЪЕКТИВНУЮ УВЕРЕННОСТЬ
Говорин А. С. Адамян Н. А. Кулаженков . СУБЪЕКТИВНАЯ УВЕРЕННОСТЬ КАК МЕХАНИЗМ СТАБИЛИЗАЦИИ ГИПОТЕЗ СОЗНАНИЯ
ОдайникА. С. Четвериков А. А. ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Троцюкс Александр Александрович, Серавин Александр Игоревич ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ПРОСТРАНСТВА ГОРОДА
Смирнова Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ УВЕРЕННОСТИ У СТУДЕНТОВ В ТРЕНИНГЕ «УВЕРЕННОСТЬ ПЕДАГОГА»
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ В ЗАДАЧЕ СУБЪЕКТИВНОГО ШКАЛИРОВАНИЯ
ВОЛОХОНСКИЙ В.Л. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ В ЗАДАЧЕ СУБЪЕКТИВНОГО ШКА-ЛИРОВАНИЯ
ДИНАМИКА СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ: ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
УЗНАВАНИЕ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ
Башкирова Дина Булатовна ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ МУЗЫКАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.
УЗНАВАНИЕ
ЗАВИСИМОСТЬ ПРОЦЕССА РЕШЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАЧ И ЗАДАЧ-ГОЛОВОЛОМОК ("МАЛЫХ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ") ОТ ПАРАМЕТРОВ КОГНИТИВНОГО РЕСУРСА
Добавить комментарий