ОПРОСНИК ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНОГО ДИАГНОЗА (Т. ЛИРИ, Р. Л. ЛАФОРЖЕ, Р. Ф. СУЧЕК)

Метод для исследования у взрослых людей интерперсонального поведения (типа отношений с другими людьми). Выделяют восемь типов:

• I — авторитарный,

• II — эгоистичный,

• III — агрессивный,

• IV — подозрительный,

• V — подчиняемый,

• VI — зависимый,

• VII — дружелюбный,

• VIII — альтруистический.

Метод содержит 128 оценочных имен прилагательных, расположенных блоками из 4 прилагательных, упорядоченных по восходящей интенсивности. Каждый блок соответствует той или иной шкале, обозначенной римскими цифрами. Блоки располагаются по порядку от 1-й до 8-й шкалы. Такое расположение прилагательных повторяется 4 раза. Для диагностики нужно сложить ответы, выражающие согласие с данной характеристикой (прилагательным), по четырем блокам, обозначенным одной и той же римской цифрой (I + I + I + I или V + V + V + Vht. д.). Таким образом, каждый тип отношений с другими людьми может оцениваться 16 прилагательными.

Для проведения исследования необходимы тестовая тетрадь, бланк для записи ответов и протокол. Респонденты по инструкции отмечают ответы в бланке, причем могут оценивать поведение других (системой наблюдений), самого себя или других лиц по инструкции и оценивать идеал.

Для заполнения опросника (оценки одного лица) требуется 10-15 мин.

Инструкция. Поставьте знак «+» против тех определений, которые соответствуют Вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, знак «+» не ставьте).

Текст опросника

1. Умеет нравиться.

2. Производит впечатление на окружающих.

3. Умеет распоряжаться, приказывать.

4. Умеет настоять на своем.

5. Обладает чувством собственного достоинства.

6. Независимый.

7. Способен сам позаботиться о себе.

Может проявить безразличие.III

9. Способен быть суровым.  
10. Строгий, но справедливый.  
11. Может быть искренним.  
12. Критичен к другим.  
    IV
13. Любит поплакаться.  
14. Часто печален.  
15. Способен проявлять недоверие.  
16. Часто разочаровывается. и
17. Способен быть критичным к себе. V
18. Способен признать свою неправоту.  
19. Охотно подчиняется.  
20. Покладистый.  
    VI
21. Благодарный.  
22. Восхищающийся и склонный к подражанию.
23. Уважительный.  
24. Ищущий одобрения.  
    VII
25. Способный к сотрудничеству и взаимопомощи.
26. Стремится ужиться с другими.  
27. Доброжелательный.  
28. Внимательный и ласковый.  
    VIII
29. Деликатный.  
30. Ободряющий.  
31. Отзывчивый к призывам о помощи.
32. Бескорыстный. 1
33. Способен вызывать восхищение. 1
34. Пользуется у других уважением.  
35. Обладает талантом руководителя.  
36. Любит ответственность. II
37. Уверен в себе. II
38. Самоуверен и напорист.  
39. Деловитый и практичный.  
40. Соперничающий. III
41. Стойкий и крутой, где надо. III
42. Неумолимый, но беспристрастный.  
43. Раздражительный.  
44. Открытый и прямолинейный.  
    IV
45. Не терпит, чтобы им командовали.  
46. Скептичен.  

47. На него трудно произвести впечатление.

48. Обидчивый, щепетильный.

49. Легко смущается.

50. Неуверенный в себе.

51. Уступчивый.

52. Скромный.

53. Часто прибегает к помощи других.

54. Очень почитает авторитеты.

55. Охотно принимает советы.

56. Доверчив и стремится радовать других.

57. Всегда любезен в обхождении.

58. Дорожит мнением окружающих.

59. Общительный и уживчивый.

60. Добросердечный.

61. Добрый, вселяющий уверенность.

62. Нежный и мягкосердечный.

63. Любит заботиться о других.

64. Щедрый.

65. Любит давать советы.

66. Производит впечатление значительности.

67. Начальственно-повелительный.

68. Властный.

69. Хвастливый.

70. Надменный и самодовольный.

71. Думает только о себе.

72. Хитрый.

73. Нетерпим к ошибкам других.

74. Расчетливый.

75. Откровенный.

76. Часто недружелюбен.

77. Озлоблен.

78. Жалобщик.

79. Ревнивый.

80. Долго помнит обиды.

81. Склонный к самобичеванию.

82. Застенчивый.

83. Безынициативный.

VI Кроткий.

84. Зависимый, несамостоятельный.

85. Любит подчиняться.

86. Предоставляет другим принимать решения.

87. Легко попадает впросак.

89. Легко поддается влиянию друзей.

90. Готов довериться любому.

91. Благорасположен ко всем без разбора.

92. Всем симпатизирует.

93. Прощает все.

94. Переполнен чрезмерным сочувствием.

95. Великодушен и терпим к недостаткам.

96. Стремится помочь каждому.

97. Стремится к успеху.

98. Ожидает восхищения от каждого.

99. Распоряжается другими.

100. Деспотичный.

101. Относится к окружающим с чувством превосходства.

102. Тщеславный.

103. Эгоистичный.

104. Холодный, черствый.

105. Язвительный, насмешливый.

106. Злой, жестокий.

107. Часто гневлив.

108. Бесчувственный, равнодушный.

109. Злопамятный.

110. Проникнут духом противоречия.

111. Упрямый.

112. Недоверчивый и подозрительный.

113. Робкий.

114. Стыдливый.

115. Услужливый.

116. Мягкотелый.

117. Почти никому не возражает.

118. Ненавязчивый.

119. Любит, чтобы его опекали.

120. Чрезмерно доверчив.

121. Стремится снискать расположение каждого.

122. Со всеми соглашается.Всегда со всеми дружелюбен.

123. Всех любит.

VIII

124. Слишком снисходителен к окружающим.

125. Старается утешить каждого.

126. Заботится о других в ущерб себе.

127. Портит людей черезмерной добротой.

Обработка результатов.

Бланк ответов представляет собой таблицу, состоящую из 8 строк по 16 номеров в каждой. По каждой строке производится подсчет количества выбранных прилагательных. Выбранное прилагательное оценивается в 1 балл. Сумма набранных баллов по строке свидетельствует о выраженности данного типа отношения к окружающим.

Шкалы I, И, III, IV относятся к доминированию, шкалы V, VI, VII — к подчинению, шкала VIII — к альтруизму.

Степень доминирования определяется по формуле:

Дом. = (I — V) + 0,7(VIII + II — IV — VI).

Степень дружелюбия определяется по формуле:

Др. = (VII — III ) + 0,7(VIII — II — IV + VI).

Выводы. Степень выраженности по каждой шкале определяется следующим образом: 0-4 балла — низкая, 5-8 баллов — умеренная, 9-12 баллов — высокая, 13-16 баллов — очень высокая.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЛИРИ (LEARY INTERPERSONAL CHECKLIST)
ТИПЫ ЛИЧНОСТИ ПО Т. ЛИРИ
О ПЕРЕВОДЕ МЕТОДИКИ Т.ЛИРИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОДИАГНОСТИКЕ
ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ САЛЛИВАНА (SULLIVAN'S INTERPERSONAL THEORY)
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ
3. Переживание негативных интерперсональных отношений.
ГОРБОВ А.А. О ПЕРЕВОДЕ МЕТОДИКИ Т.ЛИРИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОДИ-АГНОСТИКЕ
ДИАГНОЗ
НАДЕЖНОСТЬ ДИАГНОЗОВ (RELIABILITY OF DIAGNOSES)
ДИАГНОЗ
Затрудненный диагноз
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ
ОБНАРУЖЕНИЕ И ДИАГНОЗ
ДИАГНОЗЫ (DIAGNOSES)
ВАЛИДНОСТЬ ДИАГНОЗА
Н.П. Реброва, С.О. Богородская ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОДРОСТКОВ С ДИАГНОЗОМ ГАСТРОДУОДЕНИТ
МИНИМАЛЬНАЯ МОЗГОВАЯ ДИСФУНКЦИЯ (ДИАГНОЗ) (MINIMAL BRAIN DYSFUNCTION (DIAGNOSIS))
ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ, ИМЕЮЩИМИ ДИАГНОЗ ЗПР
Добавить комментарий