Основные подходы к изучению половых и тендерных особенностейличностной беспомощности

Одна из задач нашего исследования заключается в установлении половых и тендерных особенностей личностной беспомощности. Для её реализации необходимо определить, в рамках какого подхода к изучению тендера будет проведена эта часть исследования. Во-первых, важно уточнить понимание термина «гендер», которое лежит в основе. Американский психолог Р. Столлер в 1963 г. для разделения биологических и социально- психологических аспектов мужского и женского поведения предложил закрепить термин «пол» за биологическим и термин «гендер» за социальным аспектами. Термин «гендер» до Р. Столпера являлся только грамматической категорией английского языка, как и одно из значений слова «род» в русском языке. Термин «гендер» в английской грамматике отражает контекстуальную, а не онтологическую сущность мужских и женских качеств (это существенное отличие от русского языка, где строение самого слова, а не контекст, определяет его родовую принадлежность). Как отмечает

Д. В. Воронцов, использование этой грамматической категории в качестве социально-психологического понятия было призвано подчеркнуть тот факт, что биологические характеристики сексуальности не даны человеку непосредственным образом, а всегда преломляются через призму индивидуального сознания и социальных представлений, то есть существуют в виде субъективного и зафиксированного в культуре знания о них. Н. Ходырева, в свою очередь, называет несколько причин, обусловивших необходимость методологического отделения пола (биологического) от тендера (социального). Во-первых, это связано с распространённым мнением и верой, что различия в поведении мужчин и женщин, их социальные позиции являются следствием биологических, то есть половых различий. Во- вторых, со стремлением проанализировать, как пол и тендер взаимодействуют в процессе онтогенеза. В-третьих, с пониманием того, что социальное больше поддаётся изменению, чем биологическое .

В настоящее время существует целый ряд направлений тендерного подхода (все они носят междисциплинарный характер): теория социального конструирования тендера, теория тендера как стратификационной категории, теория тендера как культурного символа. Теория социального конструирования тендера предполагает, что он является системой взаимодействий, посредством которого создаётся, утверждается, подтверждается и воспроизводится представление о мужском и женском как базовых категориях социального порядка (концепция П. Бергера и Т. Лукмана, теория половых ролей Т. Парсонса и Р: Бейлса, теория драматургического интеракционизма И. Гофмана и этнометодология Г. Гарфинкеля). Теория тендера как стратификационной категории предполагает, что тендер представляет собой иерархизирующий фактор социальных отношений, наряду с классом, расой и возрастом (М. Вебер, П. А. Сорокин). Кроме того, изучается и символический, или собственно культурный аспект (Л. Ирригарэй, X. Сису) .

Трактовка термина «тендер» разнится у авторов в зависимости от их взглядов на суть проблемы. Например, Р. Унгер отмечает, что определение пола включает в себя черты, непосредственно обусловленные биологическим полом, тогда как тендер подразумевает те аспекты мужского и женского, причины возникновения которых ещё не известны (по Ш. Берн ). А. А. Чекалина пишет, что тендер указывает на то, как человек представляет свой биологический пол в социальном пространстве . С. Кесслер и У. Маккенна утверждают, что биологический пол выступает разновидностью тендера как системы социальных отношений, складывающейся по генитальному критерию разделения людей на группы. Поэтому С. Кесслер и У. Маккенна, отрицая необходимость разделения понятий «пол» и «тендер», предложили обозначать термином «гендер» как социокультурные представления и индивидуальные когнитивные схемы восприятия биологического пола, так и те аспекты бытия мужчины и женщины, которые традиционно считались биологическими. За термином «пол» они оставляют только репродуктивную активность. То есть эти авторы обозначили термином «гендер» любые проявления пола, не связанные напрямую с репродуктивной активностью. Практически такое же использование термина «гендер» характерно для одного из видных исследователей в области тендерной психологии Т. В. Бендас, которая под тендерными различиями подразумевает фактически половые различия. Такое смешение половых и тендерных характеристик вошло в практику в отечественной психологии, где к характеристикам мужественности и женственности относят как психофизиологические, так и социокультурные аспекты психологических различий. Зачастую авторы предполагают, что биологические особенности представителей мужского и женского пола определяют их психологические особенности. Как отмечают исследователи , распространение получил псевдогендерный подход, использующий как синонимичные термины «пол» и «гендер» с той разницей, что «гендер» считается более современным понятием.

Далее ограничимся изложением тех идей и теоретических концепций, которые явились непосредственной основой проведённого нами исследования тендерных и половых особенностей личностной беспомощности.

Одним из наиболее ярких исследователей, работающих в области тендерной психологии, является Сандра Бем, кардинально изменившая это направление психологии. До неё считалось, что маскулинность и фемининность являются глубоко укоренёнными и изначально присущими, внутренними аспектами человеческой личности. Кроме того, предполагалось, что индивид может быть или маскулинным, или фемининным, но не может обладать одновременно этими характеристиками. С точки зрения С. Бем, маскулинность и фемининность являются социальными и историческими конструктами, находящимися в самом дискурсе культуры. Она также доказала возможность сосуществования этих качеств .

Благодаря С. Бем доминировавшая в психологии идея конвенциальности тендера была заменена на теорию тендерной схемы, а затем — на инкультуральную теорию тендерных линз. Представления С. Бем о маскулинности и фемининности, а также её более поздняя инкультуральная теория тендерных линз с некоторыми оговорками была использована нами в рамках субъектного подхода и стала основой для изучения тендерных особенностей личностной беспомощности. Нами было выдвинуто два предположения, одно из которых позволит проверить влияние половой принадлежности субъекта на формирование личностной беспомощности.

В рамках изучения половых различий в личностной’беспомощности мы можем выяснить, является ли биологический пол той врождённой предпосылкой, которая существенно увеличивает риск формирования личностной беспомощности. Второе предположение связано с психологическим полом личности, то есть тендером. На этом предположении необходимо остановиться более подробно. Не смотря на то, что сама Сандра Бем неоднократно призывала вовсе отказаться от терминов маскулинности и фемининности для того, чтобы сфокусироваться на осознании культурных тендерных линз и под тендером понимает уже не столько психологический пол, сколько совокупность социальных и культурных норм, которые в обществе предписывается выполнять людям в зависимости от их пола , мы, в целом принимая инкультуральную теорию линз, занимаем менее категоричную позицию и продолжаем использовать термин «гендер» как психологический пол личности, подразумевая при этом, что гендер может характеризоваться различной степенью выраженности маскулинности и фемининности и их сочетанием.

Согласно последней теории С. Бем, в неё входят три основных теоретических представления. Первое связано с системой культурных линз, встроенных в культурный дискурс и общественные институты, включающей в себя линзы андроцентризма, тендерной поляризации и биологического эссенциализма. Линза андроцентризма предполагает центрированность культуры на мужском (превосходстве мужского, мужчин), когда мужчина рассматривается как более совершенное существо. Линза тендерной поляризации обусловливает использование различий между мужчиной и женщиной в качестве организующей нормы в общественной жизни, в результате любой аспект культуры и человеческого опыта предстаёт в неразрывной связи с половыми особенностями. Линза биологического эссенциализма предполагает, что первые две линзы являются естественными и неизбежными последствиями наследственной биологической природы женщин и мужчин. Все три линзы призваны системно воспроизводить культуру, систему общественных отношений, предполагающую власть мужчин. Второе представление связано с описанием процесса усвоения этих линз детьми в процессе социализации. Третье представление заключается в том, что психологические знания и наука неотделимы от политики и политическая нейтральность невозможна для психолога.

Указанные тендерные линзы, присущие самой культуре, являются для субъекта в период становления его тендерной идентичности внешними условиями, которые, в соответствии с субъектно-деятельностным подходом и принципом детерминизма С. Л. Рубинштейна, действуют через внутренние.

Согласно данным Т. А. Араканцевой , становление тендерной идентичности, начинаясь в раннем детстве, продолжается в младшем школьном, подростковом и юношеском возрасте, поэтому, сопоставляя этот факт с тем, что уже в младшем школьном возрасте диагностируется сформированный симптомокомплекс личностной беспомощности, можно утверждать, что его наличие или отсутствие играет опосредующую роль при формировании тендерной идентичности. Личностная беспомощность (или самостоятельность), таким образом, оказывается «внутренним условием», через которое преломляется внешнее воздействие уже описанных тендерных культурных линз. Фемининность ассоциируется с пассивностью, подчинением, зависимостью, экспрессивностью, заботой о других, что во многом соответствует психологическому содержанию личностной беспомощности. Фемининность связана с робостью, нерешительностью, чувством вины, также характерными для личностной беспомощности. Маскулинность ассоциируется с деятельностью, активностью, лидерством, инструментальностью, уверенностью, то есть характеристиками, присущими самостоятельности. Маскулинность, и фемининность можно рассматривать как разные способы жизненного функционирования, разные типы субъектности. Можно условно схематизировать этот результат взаимодействия тендерных линз и личностной беспомощности и самостоятельности как склонность к формированию фемининного типа субъектности у беспомощных и маскулинного типа субъектности у самостоятельных. Индивиды с промежуточным вариантом на континууме беспомощности и самостоятельности склонны формировать андрогинный тип субъектности. Очевидно, что и женщины, и мужчины с личностной беспомощностью проявляют склонность к фемининности, а женщины и мужчины с самостоятельностью проявляют склонность к маскулинности. Таким образом, личностная беспомощность делает человека чувствительным к формированию фемининного тендера, который согласуется с особенностями, составляющими её, и воспринимается как более естественный для такого субъекта. Самостоятельность же делает субъекта склонным усваивать маскулинные тендерные характеристики в процессе социализации, совпадающие с основными элементами этой характеристики. Концепция личностной беспомощности, рассмотренная в русле субъектно- деятельностного подхода, существенно дополняет теорию инкультурации тендерных линз Сандры Бем, так как позволяет рассмотреть процесс тендерной схематизации не как безусловное и неизбежное воздействие линз на усвоение тендера, но как на процесс формирования тендера, опосредованный уже сформированными психологическими

характеристиками субъекта, в том числе личностной беспомощностью и самостоятельностью, а также понять механизмы формирования «нетипичного» для того или иного биологического пола тендера. Кроме того, она позволяет определить характерный для определённого тендера тип взаимодействия с окружающим миром как маскулинный, фемининный или андрогинный тип субъектности, обусловленный как тендерными линзами, так и опосредующим влиянием беспомощности-самостоятельности и связанный с мерой осознания себя как источника активности и авторства жизненного пути, а также определённым стилем этого взаимодействия.

Личностная беспомощность является характеристикой субъекта, формирующейся в процессе социального взаимодействия, также как тендер является не врождённым, а социально приобретаемым образованием. Можно говорить о существовании врождённых предпосылок к формированию беспомощности, в качестве которой может выступать и биологический пол, однако они, по нашему мнению, недостаточны для того, чтобы считать их влияние значительным. В этом случае логично предположить, что личностная беспомощность в большей степени связана с психологическим полом, чем с биологическим.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
9.2. Результаты исследования тендерных особенностей личностной беспомощности в рамках социально-психологического подхода
2.1. Основные направления изучения беспомощности в зарубежной и отечественной психологии
2.7. Основные подходы к профилактике и коррекции беспомощности
4.5. Системный подход к изучению роли семьи в формированииличностной беспомощности
СУБЪЕКТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДО-ЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ БЕСПОМОЩНО-СТИ
5.1. Субъектно-деятельностный подход как теоретико-методологическая основа изучения личностной беспомощности
Половые и тендерные аспекты выбора профессии
2.6. Беспомощность и половые различия
4.4. Основные факторы формирования личностной беспомощности
5.3. Основные положения концепции личностной беспомощности
ГЛАВА 1. КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК ИЗУЧЕНИЯ БЕСПОМОЩНОСТИ
1.2. Развитие основных положений теории выученной беспомощности
Добавить комментарий