ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, ПРОЯВЛЯЮЩЕЙ ВЫСОКУЮ СТЕПЕНЬ ЭМПАТИИ.

Как отмечает А. П. Василькова (1999), для проявляющих высокую степень эмпатии характерны мягкость, доброжелательность, общительность, эмоциональность, высокий интеллект, а для демонстрирующих низкую степень — замкнутость, недоброжелательность.

По данным Дж. Сальзера и Р. Бергласа (J. Sulzer, R. Burglass, 1968), субъекты, которым свойственна высшая степень эмпатии, менее склонны приписывать людям вину за неблагоприятные события и не требуют особых наказаний за их проступки, т. е. проявляют снисходительность. П. Мартин и Т. Туми (P. Martin, Т. Toomey, 1973) выявили, что такие люди проявляют себя как поленезависимые.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СПОРТСМЕНА ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
КОММУНИКАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПОД-РОСТКОВ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИМЕЮЩИХ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ.
Боголюбова О.В. Особенности представлений о себе высоко- и низкоуспешных педагогов
Масальская Е.П. ОСОБЕННОСТИ НЕВЕРБАЛЬНОГО ВЫРАЖЕНИЯ ЭМПАТИИ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК
Е.В. Дворцова, И.А. Чувашова ТЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И ЭМПАТИИ
Петухова Юлия Олеговна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ ЛИЧНОСТИ С ВЫСОКИМ ИННОВАЦИОННЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ*
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ЭМПАТИЯ ДЕТСКИХ ВРАЧЕЙ-СТОМАТОЛОГОВ
Щеголева С.В. Личностные особенности подростков с разной степенью ин-тегрированности
ОСОБЕННОСТИ ЭМПАТИИ НОРМАТИВНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, ПОСЕЩАЮЩИХ ГРУППЫ ИНТЕГРАЦИИ
ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТРУКТУРЫ И СТЕПЕНИ ВЫРАЖЕННОСТИ ДЕФЕКТА
Юревич Алеся Анатольевна ОСОБЕННОСТИ ФРУСТРАЦИОННОГО РЕАГИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
Добавить комментарий