ОТНОШЕНИЕ К БУДУЩЕМУ РЕБЕНКУ В СВЯЗИ С ЛИЧНОСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН

Рост интереса к психологическим аспектам беременности и родов, материнства в целом в российской психологической науке сегодня неслучаен. «Жизнь существует до тех пор, пока она обеспечивает свое собственное продолжение» [Васильева, Могилевская, 2001]. Пренатальная стадия жизни — это первый этап человеческого существования, где различные факторы оказывают значительное влияние на развивающиеся организм и психику. Важнейшими факторами, воздействующими на ребенка, являются влияния со стороны матери — это и особенности ее личности, и особенности той культуры, в которой она воспитана, и многие другие факторы. Именно пренатальный период как наиболее сензитивный не только для ребенка, но и для его матери дает нам возможность значительно корректировать физическое и психическое здоровье сразу двух поколений. Женщинам нужна помощь в этот сложный период личностного развития, которая позволит ей активизировать все духовные, психологические и физические ресурсы.

Исследований, посвященных изучению психологических особенностей женщин в период беременности в отечественной литературе, недостаточно, что делает невозможным получение целостной картины изменений, происходящих с личностью женщины и системой ее ценностей в этот период. Большинство исследований посвящено изучению клинического аспекта беременности, а психологические особенности женщин, динамика ценностей изучаются как сопутствующие. Такой односторонний исследовательский подход не может обеспечить необходимого полноценного понимания этого наиважнейшего этапа жизни человека как родительство [Скрицкая, 2002].

Актуальность психологического изучения материнства (личности беременной женщины, ее отношения к ребенку, родительской функции) связанна с дисгармоничными (деструктивными) отношениями в семье, в супружеских отношениях, как следствием этого является огромное число распадающихся семей с лавинообразным увеличением числа детей-сирот при живых родителях, с ростом числа случаев жестокого обращения с ребенком, также связанна с остротой демографических проблем, возникших в связи с падением рождаемости, и неразработанностью программ социальной и психологической помощи семье и в первую очередь женщине.

Поэтому, осознавая всю важность и значимость проблемы материнства.

Целью нашего исследования является изучение особенностей отношения к будущему ребенку и личностные характеристики беременных женщин, и их взаимосвязь. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи:

? исследовать личностные особенности беременных женщин;

? выявить особенности отношения к будущему ребенку у беременных женщин;

? изучить взаимосвязь личностных особенностей и отношения к будущему ребенку у беременных женщин;

? изучить и сравнить личностные особенности беременных женщин разных возрастных групп;

? изучить и сравнить различия в отношении к будущему ребенку у беременных женщин разных возрастных групп;

? изучить взаимосвязи личностных особенностей и отношения к будущему ребенку у беременных женщин разных возрастных групп.

В качестве гипотезы было принято положение о том, что:

? Отношение к будущему ребенку и материнству связанно с личностными особенностями, которые можно назвать как характеристики личностной зрелости женщины, как матери.

? Отношение к будущему ребенку имеет свои специфические особенности у женщин разных возрастных групп.

В исследовании приняли участие женщины в периоды ранней и средней взрослости, в количестве семидесяти семи (77) человек. Первая группа беременных женщин в возрасте от 20 до 25 лет в количестве 24 человек (период ранней взрослости). Вторая группа беременных женщин в возрасте от 26 до 30 лет в количестве 24 человек (первая половина периода средней взрослости). Третья группа беременных женщин в возрасте от 31 до 40 лет в количестве 29 человек (вторая половина периода средней взрослости).

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН, ОЖИДАЮЩИХ ПЕРВОГО РЕБЁНКА
СУПРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ У ЖЕНЩИН С РАЗЛИЧНЫМ ТИПОМ ПЕРЕЖИВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ
Батуева А.Г. ОСОБЕННОСТИ БЕРЕМЕННЫХ В СВЯЗИ С РАЗЛИЧИЯМИ В РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВКАХ
Ившина М.Е. ОСОБЕННОСТИ ОСОЗНАНИЯ РОЛИ МАТЕРИ У БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
Бежина Христина Викторовна ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН НА РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ
КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРВОБЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН ОПТИМАЛЬНОГО РЕПРОДУКТИВНОГО ВОЗРАСТА В III ТРИМЕСТРЕ БЕРЕМЕННОСТИ
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЖЕНЩИН, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ
ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ, РОДОВ И НЕКОТОРЫЕ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРИ ПОДРОСТКОВОЙ БЕРЕМЕННОСТИ
Гашева К.М. АКТУАЛЬНАЯ ЗОНА СМЕШНОГО В СВЯЗИ С ОСОБЕННОСТЯМИ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ
ГЛАВА 6. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН
ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ЗАНЯТИЯМ РЕБЕНКА СПОРТОМ
ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ЗАНЯТИЯМ РЕБЕНКА СПОРТОМ
Добавить комментарий