ОВЛАДЕНИЕ ОПЫТОМ.

Младенцы творят свою окружающую среду посредством внимания к движению, контурам, контрасту и умеренной новизне. Они быстро переносят внимание с одной детали на другую. Малыши экспериментируют со своим телом, пытаясь управлять испытываемыми при этом впечатлениями. С началом миелинизации НС дети, к-рым исполнилось 2 месяца, поднимают голову в направлении открывающихся им новых видов. В 4 месяца происходит координация перцептивных умений. Услышав звук, младенец поворачивается, чтобы увидеть его источник. Сосание больше не прерывается, когда малыш уделяет внимание др. раздражителям; усиливается любопытство, а темперамент определяет степень интереса. Однако младенцы пока не могут связать наблюдаемые события с собственными действиями. Для них еще ничто не существует в этом мире кроме них самих.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
В РАЗВИТИИ СПОСОБНОСТЕЙ ВАЖНУЮ РОЛЬ ИГРАЕТ ОВЛАДЕНИЕ ЗНАНИЯМИ, УМЕНИЯМИ, ОПЫТОМ.
Федотова М.В., Галимзянова М.В. ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА ВЗРОСЛЫМИ В СВЯЗИ С ОПЫТОМ ДЕТСТВА
Солобоева Ю.А. СВЯЗЬ УРОВНЯ АЛЕКСИТИМИИ С ЖИЗНЕННЫМ ОПЫТОМ ЧЕЛОВЕКА
Ватолина А.И. ДОВЕРИЕ К ДРУГИМ У МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С РАЗНЫМ ОПЫТОМ ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ В ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ПЕРИОД У СТУДЕНТОВ В СВЯЗИ С ОПЫТОМ УЧАСТИЯ В СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ
ПРОЦЕСС ОВЛАДЕНИЯ РЕЧЬЮ
Марищук Л.В. О СПОСОБНОСТЯХ К ОВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ОВЛАДЕНИЕ СЛОЖНЫМИ НАВЫКАМИ.
21.5. Учет этапа овладения профессиональным мастерством
МЕХАНИЗМ ОВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ (МОЯ)
Климкович Е.А. ОВЛАДЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИМИ ФОРМАМИ МЫШЛЕНИЯСТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ
СОМАТИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРИ ОВЛАДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
Добавить комментарий