ПАМЯТЬ НА ПАТТЕРНЫ.

В экспериментах Филипса и Бэддли (1971 г.)
испытуемым предъявляли матрицу 4×4 или 5×5, в которой половина кле-
ток была заштрихована. Через разные интервалы времени (от 0,3 до 9 с)
испытуемым предъявляли другую матрицу и просили сказать, являются ли
матрицы тождественными. По мере возрастания сложности матриц и ве-
личины отсрочки снижалась продуктивность правильных опознаний. Од-
нако в том случае, если матрицы предъявлялись на одном и том же месте,
обнаруженная закономерная связь между сложностью и ответом исчеза-
ла. Бэддли выдвинул гипотезу, что в выполнении данной задачи прини-
мают участие два мнемических компонента: один «быстрый», отвечаю-
щий за пространственную локализацию, и второй, более устойчивый к от-
срочке, «основанный скорее на паттерне, чем на локализации» [Baddeley,
1987, р. 136]. Это объяснение согласуется с современными представлени-
ями о существовании двух систем переработки информации, получивших
название «ГДЕ?» и «ЧТО?». Исследования Б.М. Величковским микрогенеза

восприятия показали, что «выделение глобального пространственного кар-
каса видимой сцены предшествует операциям, специфицирующим внутрен-
нюю структуру сцены и отдельных объектов» [Величковский, 1982, с. 67J.
Косслин с соавторами [Kosslyn et al., 1990J предложил модель, в которой по-
стулируется существование двух систем репрезентации знаний: одной — мо-
дальной (названной визуальным буфером) и второй — амодальной («ассо-
циативная память», где хранятся описания объектов вместе с их названия-
ми). Через визуальный буфер поступает ограниченное количество инфор-
мации в виде грубого описания «паттерна». Происходит независимая пере-
работка информации о качестве объекта (ЧТО?) и его локализации (ГДЕ?).
Эти два вида информации поступают в ассоциативную память, где проис-
ходит сличение с имеющимися образцами. Если результат сличения не по-
зволяет идентифицировать объект, то посредством «окна внимания» проис-
ходит регулировка поиска в блоке визуального буфера (рис. 5.10).

10. Модель Косслина (1990 г.).

10. Модель Косслина (1990 г.).

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПАМЯТЬ НА ЗАПАХИ И ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ
РЕШЕТЧАТЫЕ ПАТТЕРНЫ И КОНТРАСТ.
ПАТТЕРНЫ ОПТИЧЕСКОГО ПОТОКА
Аутоагрессивный паттерн личности
ГЛАВА 4. Распознавание паттернов
НАУЧЕНИЕ ПАТТЕРНАМ ЛЕВИЦКИ И ХИЛЛА
МЕЖВОЛОКОННЫЕ ПАТТЕРНЫ НЕЙРОННЫХ ИМПУЛЬСОВ
ВОСПРИЯТИЕ ФОРМЫ И ПАТТЕРНА
ПАТТЕРНЫ РАННИХ ОТНОШЕНИЙ
ПАТТЕРНЫ РАННИХ ОТНОШЕНИЙ
«ПАТТЕРНЫ РАННИХ ОТНОШЕНИЙ»
ПАТТЕРНЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ В КИНОФИЛЬМАХ: ПАРАМЕТРЫ АНАЛИЗА
6.2.6. ДЛИТЕЛЬНОСТЬ, ФОРМА И ВРЕМЕННОЙ ПАТТЕРН
4. ПЕРВИЧНАЯ УСТАНОВКА – МЕХАНИЗМ АКТУАЛИЗАЦИИ ВИРТУАЛЬНЫХ ПАТТЕРНОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
И.А. Денисова ОСОБЕННОСТИ ПАТТЕРНОВ ЭЭГ-АКТИВНОСТИ У МУЗЫКАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСТВА
Петрова Е.А., Егоров А.Ю. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПАТТЕРНЫ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИНТЕРНЕТ
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПАТТЕРНЫ УХАЖИВАНИЯ (HUMAN COURTSHIP PATTERNS)
Паттерн базовых эмоций как индикатор качества звуковоспроизводящей аппаратуры
Добавить комментарий