И.В. Павлова, Е.А. Родионова АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ ЛИЧНОСТИ» НА РОССИЙСКОЙ ВЫБОРКЕ

В настоящее время существует множество различных диагностических методик в психологии. Прежде чем они (психодиагностические

методики) могут быть использованы для практических целей, необходимо провести проверку по ряду формальных критериев, доказывающих их высокое качество и эффективность. К числу основных критериев оценки психодиагностических методик относятся надежность и валидность.

Целью работы являлась частичная апробация методики «Профессиональные установки личности» на российской выборке. Данная методика позволяет выделить основные профессиональные модели поведения личности, синтезирующие как ценностные ориентации человека, его представления, отношения, действия и мотивы, что включает в себя основные компоненты архетипов личности, которые выделены в литературе.

В соответствии с поставленной целью выдвигались следующие задачи.

1. Определить составляющие компоненты адаптируемой методики, подобрать методику для сравнительного анализа.

2. Провести методику «профессиональные установки личности» и методику диагностики межличностных отношений Т. Лири.

3. Оценить валидность и надежность апробируемой методики.

4. Провести сравнительный анализ между данными методики «профессиональные установки личности» и методики Т. Лири.

5. Проанализировать результаты апробации методики «профессиональные установки личности».

Была выдвинута следующая гипотеза исследования: различные архетипы личности по методике «профессиональные установки личности» связаны с определенными типами отношений по методике Т.

Лири.

В исследовании принял участие 261 человек. Участники были выбраны методом рандомизированного отбора.

Согласно целям и задачам данного исследования были выделены методики измерения исследуемых понятий. 1. Исследование типов поведения, используемых в профессиональной деятельности («профессиональные установки личности»). Методика разработана на базе немецкого научно-исследовательского института. Вопросы, включаемые в опросник, охватывают такие области, как: • Самооценка испытуемого, • Ценностные ориентации, • Лидерские качества, • Мотивы, • Убеждения, • Установки, • Предпочтения. 2. Исследование представлений субъекта о себе и идеальном «Я». С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям. Методика создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. Т. Лири предлагал ис-

пользовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, т. е. поведения в оценке окружающих («со стороны»), для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального «Я».

По результатам работы выявлены статистически значимые связи между компонентами методики «профессиональные установки личности» и компонентами методики Т. Лири, а также сделан вывод о концептуальной валидности адаптируемой методики. На основании математической обработки данных, полученных в ходе проведения методики «профессиональные установки личности», сделан вывод о низком уровне надежности данной методики. Таким образом, перед нами встает задача экспертной оценки содержательной составляющей методики и адекватности перевода текста.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ГЛАВА ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ ОПРОСНИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЮ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ ЛИЧНОСТИ И ИХ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ САМООТНОШЕНИЕМ
Адаптация опросника темперамента младшего подростка М.К.Ротбарт на российской выборке
Е.А. Родионова РЕАЛИЗАЦИЯ МОТИВАЦИОННЫХ ОЖИДАНИЙ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
ГИНДИНА Е.Д., МАЛЫХ С.Б., ЛОБАСКОВА М.М. АДАПТАЦИЯ ОПРОСНИКА ТЕМПЕРАМЕНТА МЛАДШЕГО ПОДРОСТКА М.К.РОТБАРТ НА РОССИЙСКОЙ ВЫБОРКЕ
ДИАГНОСТИКА СПОСОБОВ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ПОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ: АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ
К.В. КАРПИНСКИЙ, А.М. КОЛЫШКО. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ И МЕТОДИКА ЕЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ, 2010
ДЕТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПО МЕТОДИКЕ АЙЗЕНКА (ОТ ОБЩЕЙ ВЫБОРКИ):
Павлова Е.В. ЛИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРСПЕКТИВА ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ПОДРОСТКОВ
ДЕТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПО МЕТОДИКЕ ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ НЕВРОТИЗАЦИИ-ПСИХОПАТИЗАЦИИ (ОТ ОБЩЕЙ ВЫБОРКИ):
Добавить комментарий