ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ

Эта книга имеет несколько особенностей, облегчающих студентам ее изучение. Каждая глава открывается кратким обзором следующей далее информации и постановкой учебных задач. Главы завершаются обобщением важных моментов, заданиями для повторения и упражнениями. В задания входят вопросы с вариантами ответов, из которых нужно выбрать правильный (ответы см. в приложении Е), и темы для небольших эссе. Вопросы направлены не на проверку знания студентами определения изученных понятий, а на способность их применения. Упражнения включают требующие размышлений вопросы и задачи, решения которых находятся с помощью изученных в данной главе понятий. Наиболее важные термины и понятия выделены жирным шрифтом и приведены в глоссарии в конце книги.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
5.4.2 ЦЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.2 ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ, РАЗВИВАЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ.
2.2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ НА ЭТАПЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИГРОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ПРАКТИКЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1 КЛАССИФИКАЦИЯ КОНЦЕПЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА (ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ)
ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
8.2. ЦЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ
ЦЕЛИ
6.3. Цели и средства
ЦЕЛИ
ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТАНОВКИ ЦЕЛИ.
КОМАНДНЫЕ ЦЕЛИ
ЦЕЛИ
СВОБОДА ОТ ЦЕЛИ
ПЛАНЫ, ЦЕЛИ, НАМЕРЕНИЯ
Внутренние и внешние причины и цели
УПРАЖНЕНИЕ ЦЕЛИ И СРЕДСТВА
Добавить комментарий