ПИНИГИН В.Г. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ

Эмоциональность, являющаяся одной из важнейших характеристик человека, оказывает влияние практически на все аспекты его жизни и деятельности. В связи с этим выявление возрастных особенностей и половых различий эмоциональности представляется весьма актуальным как для понимания специфики развития человека вообще, так и для эффективности осуществления воспитательного процесса в частности.

Для изучения структуры эмоциональности использовался «Само-оценочный тест характеристик эмоций», разработанный Е. П. Ильиным, позволяющий определить мнение субъектов о степени проявления у них таких эмоциональных свойств, как эмоциональная возбудимость, интенсивность и устойчивость (ригидность) эмоций, а также эмоциональная устойчивость, понимаемая как противодействие дезорганизующему влиянию эмоций на эффективность деятельности.

В процессе исследования были опрошены школьники 1-11 классов и студенты 1-2 курсов общей численностью 880 человек.

Анализ полученных данных выявил различную степень выраженности указанных свойств эмоциональности; наибольшие баллы опрошенные, независимо от воз-раста и пола, давали степени выраженности интенсивности эмоций. По всем свойствам, независимо от возраста, эмоциональность была выше у лиц женского пола, чем у лиц мужского пола. Что касается возрастной динамики эмоциональности, то выражена она слабо. У девочек наиболее отчетливо эта динамика проявилась в отношении эмоциональной возбудимости. Выделилось два пика: в 6-м классе (возможно, его можно рассматривать как предпубертатный всплеск, наличие которого отмечается в сексологии) и в 8-9 классе (пубертатный всплеск) У мальчиков подъем показателя эмоциональной возбудимости пришелся на 9-й класс. Характерно, что по другим эмоциональным характеристикам такого всплеска не наблюдалось. Однако для лиц мужского пола было характерно снижение самооценок всех свойств эмоциональности, начиная с 10 класса. У лиц женского пола самооценки оставались во всех возрастных группах примерно на одном уровне с незначительными их колебаниями. Это привело к значительному увеличению в этом возрасте различий между лицами мужского и женского пола по изучавшимся эмоциональным свойствам.

Как правило, между различными свойствами эмоциональности во всех возрастных группах имеются значимые корреляции, причем в мужских группах их больше, чем в женских, особенно в младших классах.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ГЛАВА ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ
Козырева Е.В. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВОЙ АСПЕКТ СТРУКТУРЫ АГРЕССИВНОСТИ
ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМПАТИЙНОСТИ.
ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕННОСТИ ТРЕВОЖНОСТИ.
ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕННОСТИ ЭМПАТИЙНОСТИ.
ГЛАВА ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
И. Б. Дерманова ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ВЗРОСЛЫХ
5.5. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Борзунова А.К. Возрастно-половые особенности психологической защиты у студентов ИФК
БОРЗУНОВА А.К. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У СТУДЕНТОВ ИФК
Возрастная динамика тревоги у девочек в период полового созревания
Багина А.Н. ИЗУЧЕНИЕ возрастной и половой идентичности детей 4–6-летнего возраста
БАГИНА А.Н. ИЗУЧЕНИЕ ВОЗРАСТНОЙ И ПОЛОВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ДЕТЕЙ 4–6-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ: ВОЗРАСТНОЙ АСПЕКТ (SEX DIFFERENCES: DEVELOPMENTAL)
Марченко Вероника Анатольевна ПОЛОВЫЕ, ГЕНДЕРНЫЕ И ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПОНИМАНИИ ВРАНЬЯ
Добавить комментарий