ПИТАНИЕ МЛАДЕНЦА: ФЕНОМЕН «КАФЕ-ЗАКУСОЧНОЙ» (CAFETERIA FEEDING)

Клара М. Дэвис обнаружила, что если перед ребенком выставить ассортимент блюд, как это делается в кафе-закусочной, за неделю или около того он подберет себе сбалансированную диету, неважно, что один прием пищи у него будет состоять исключительно из картофельного пюре (полная норма крахмала), а другой — только из рубленого мяса с лимской фасолью (полная норма протеинов). Когда возникает потребность в определенных питательных веществах, малыш выбирает соотв. твердую или жидкую пищу, но не в силу своего «знания» о том, что ему нужна сбалансированная диета, а просто потому, что именно эта пища дает ему хорошее самочувствие.

Дэвис кроме того отметила, что хотя дети часто «позволяли себе лишнее» в потреблении какого- то одного продукта за раз, они в нужное время переключались на др. еду, чтобы в конечном счете обеспечить сбалансированное питание. Дети путем проб и ошибок научались узнавать по обонятельным и вкусовым ощущениям, какую еду выбрать, чтобы удовлетворить свои текущие физиолог. потребности.

См. также Развитие в раннем детстве, Развитие младенца

X К. Финк

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПОЛНОЦЕННОЕ И НЕПОЛНОЦЕННОЕ ПИТАНИЕ МЛАДЕНЦА
НЕДОНОШЕННЫЕ МЛАДЕНЦЫ И МЛАДЕНЦЫ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К ГРУППЕ РИСКА
«НЕДОНОШЕННЫЕ МЛАДЕНЦЫ И МЛАДЕНЦЫ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К ГРУППЕ РИСКА»
ЕСТЕСТВЕННОЕ (ГРУДНОЕ) ВСКАРМЛИВАНИЕ (BREAST-FEEDING)
НЕДОСТАТОЧНОСТЬ ПИТАНИЯ И ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА (MALNUTRITION AND HUMAN BEHAVIOR)
ПИТАНИЕ.
ПИТАНИЕ ГОЛОВНОГО МОЗГА
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ПИТАНИЕ МАТЕРИ
ГЛАВА 27. ЭМОЦИИ И ПИТАНИЕ
ПИТАНИЕ И ТЕЛО
НЕДОНОШЕННЫЕ МЛАДЕНЦЫ
ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ.
АККОМОДАЦИЯ В РАЗВИТИИ МЛАДЕНЦА
Питание психики и психическое тело
ТЕСТЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДЕНЦЕВ
Добавить комментарий