ПОДЦЕРКОВСКАЯ К.Ю. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СРЕДНЕГО КЛАССА О СТРУКТУРЕ ОБЩЕСТВА И ЕГО САМОИДЕНТИФИКАЦИИ

Одним из актуальных направлений социальной психологии является исследование в области психологии больших социальных групп. Одной из таких групп является средний класс, появившийся в нашей стране сравнительно недавно и пока еще недостаточно изученный. В этой связи интересно наличие самоидентификации у представителей данной группы, а также их представления о структуре российского общества в целом и месте среднего класса в ней. Методом исследования был выбран метод социальных представлений как «метод изучения социальных групп в контексте их существования» (Донцов, Емельянова, 1987), позволяющий проследить связь интересующего нас феномена с влияющими на него социальными условиями.

Представления исследовались в ходе глубинных интервью, с использованием свободных ассоциаций и составлением структуры российского общества. Были опрошены 20 представителей среднего класса (отобранных по критериям, выделенным в литературе), возраст (18-45 лет) и профессиональной принадлежности. Материалом для анализа послужили транскрипты 20–ти интервью и 21 схема.

В ходе исследования были получены следующие результаты. Российское общество организовано иерархически и состоит из множества различных групп. Основным критерием дифференциации групп является материальное благосостояние и характер занятости. Характер занятости, в свою очередь, определялся образованием и некоей «жизненной позицией». Под жизненной позицией понималось отношение к жизни (активное или пассивное), удовлетворенность наличным положением и наличие желания изменить это положение.

По мнению опрошенных, наше общество на данный момент состоит из следующих групп: 1.Правящий круг, власть (политики, крупные чиновники–управленцы, а также олигархи и крупные бизнесмены). 2.Состоятельные люди, знать (живут на проценты и не работают). 3.Чиновники среднего и серьезного уровня (депутаты, служащие министерств). 4.Бизнесмены, предприниматели (хозяева мелкого и среднего бизнеса, ресторанов, магазинов). 5.Специалисты, квалифицированные кадры с доходом (служащие иностранных и крупных российских компаний). 6.Домохозяйки от хорошей жизни. 7.Люди искусства, творческая интеллигенция (писатели, художники, музыканты, дизайнеры). 8.Представители научного мира (ученые, работники НИИ, университетов и кафедр). 9.Рабочие, мелкие служащие (рабочие заводов и фабрик, секретари). 10.Интеллигенция малообеспеченная (учителя, врачи, военные).

11.Студенты, школьники, дети. 12.Пенсионеры. 13.Асоциалы (бомжи, нищие, алкоголики).

Российское общество, по мнению опрошенных, строго иерархизировано. Группы, находящиеся на вершине структуры (например, «Правящий круг и власть»), обладают властью и влиянием, могут управлять судьбами всех нижележащих слоев в данном обществе. Чем ниже в иерархии расположена группа, тем меньше у нее влияния на судьбу общества: «Пенсионеры», «Студенты» и тем более «Асоциалы» практически не имеют возможности добиться своих целей, если только их интересы не будет представлять более влиятельная группа. Те, кто находятся в середине (как «Специалисты с доходом» и «Бизнесмены»), обладают средней степенью влияния: они могут влиять на тех, кто ниже их, но сами попадают в зависимость от власть придержащих.

Диапазон описаний среднего класса был достаточно широк – от «ну это очень богатые люди, у них дома и по несколько машин» до «они работают на заводах, едят в чебуречных, серые такие, средние». Несмотря на такую вариативность, выделилось единое видение среднего класса. В тех же случаях, когда средним классом считалась другая группа (например, рабочие и работники бюджетных организаций), выделялась прослойка «специалистов и бизнесменов» или «служащих иностранных и отечественных компаний», обладающих характеристиками среднего класса, ведущих сходный образ жизни и сходным образом описываемых. В вышеописанной структуре общества средний класс составляют группы: «Чиновники среднего и серьезного уровня», «Бизнесмены, предприниматели», «Специалисты, квалифицированные кадры» и «Домохозяйки от хорошей жизни».

Все опрошенные представители среднего класса отнесли себя к среднему классу в целом или к группам, в него входящим. Основными критериями отнесения служили следующие: уровень дохода; характер занятости, работы; а также образ жизни (характер досуга, соотношение досуга и работы). Выделенные критерии соотносятся с описанными в литературе (Дилигенский, 2002, Дилигенский, 2000, Хахулина, 1999). Никто из респондентов в качестве критериев самоопределения не выбрал психологические особенности или групповые ценности. Однако из высказываний в ходе интервью и объяснений критериев самоотнесения становится очевидной подразумеваемость вышеописанных психологических черт: «ты так работаешь и так отдыхаешь именно потому, что ты такой человек, а не наоборот».

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
2.5. Социальные представления о предназначении мужчин и женщин в обществе
9.1. Определение представления и его основные характеристики
9.3. Индивидуальные особенности представления и его развитие
ЧАСТОЕДОВА А.А. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПСИХОЛОГЕ И ЕГО КЛИЕНТЕ
4.1. ТРУДОВОЙ ПОСТ И ЕГО СТРУКТУРА
Шевырёва Анна Сергеевна ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВ МОЛОДОГО И СРЕДНЕГО ПОКОЛЕНИЙ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО И ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТОВ
1.6. ТРУДОВОЙ ПОСТ И ЕГО СТРУКТУРА
2.6. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И. П. ПАВЛОВА И ЕГО УЧЕНИКОВ О ТИПАХ ТЕМПЕРАМЕНТА
Дашков И.М., Курганский УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА ИЛИ ЕГО СТРУКТУРА
3. Дифференцированная оценка структуры труда, отраженной в сознании его субъекта
Линкевич К. В. ВЛИЯНИЕ НЕОСОЗНАВАЕМОЙ СТРУКТУРЫ МАТЕРИАЛА НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕГО ЗАУЧИВАНИЯ
РАЗРАБОТКА ПИЛОТАЖНОЙ ВЕРСИИ ОПРОСНИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООТНОШЕНИЯ И АНАЛИЗ ЕГО ФАКТОРНОЙ СТРУКТУРЫ
Зотов М. В. СТРУКТУРА ДЕФЕКТА И ОСОБЕННОСТИ ЕГО КОМПЕНСАЦИИ У БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ В РЕЗИДУАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЯХ
СОЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СТРУКТУРЕ ТРУДА
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СУЩНОСТИ И СТРУКТУРЕ СПОСОБНОСТЕЙ
Добавить комментарий