Представления об идентичности

Проблема Я-концепции рассматривается Эриксоном сквозь призму Я-идентичности, понимаемой как возникающий на биологической основе продукт определенной культуры.

Эриксон считает, что Я-идентичность возникает у ребенка, когда он общается со взрослым. Ребенок стремится во всем походить на значимого для него взрослого; таким образом происходит формирование его Я-концепции.

При том что взгляды Эриксона были во многом схожи со взглядами Ч. Кули и Д. Мида, он считает, что понятия «самооценка», «образ Я» слишком статичны. По мнению Эриксона, главной чертой этих образований является динамизм, ибо идентичность никогда не достигает завершенности, не является чем-то неизменным, что может быть затем использовано как готовый инструмент личности. Внезапное осознание неадекватности существующей идентичности Я, вызванное этим замешательство и последующее исследование, направленное на поиск новой идентичности, новых условий личностного существования, — вот характерные черты динамического процесса развития Я-идентичности.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОС РОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КАРЬЕРЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
Шайдуллина Фарида Аухадиевна ВРЕМЕННАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК АСПЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ
ИДЕНТИЧНОСТИ ДОСТИЖЕНИЕ
ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ
КОНЦЕПЦИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ ЭРИКСОНА.
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
ИДЕНТИЧНОСТЬ
СОХРАНЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Мещерякова М.В. идентичностЬ родителей первоклассников
ВИДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ.
УПРАЖНЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТУДЕНТОВ- ПСИХОЛОГОВ
ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ (IDENTITY FORMATION)
Глава 1. ЭТНИЧНОСТЬ И ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
СЛЕДСТВИЯ СТАТУСА ИДЕНТИЧНОСТИ.
Добавить комментарий