ПРИМЕР 2. СКОРОСТЬ РЕАКЦИИ

Используем ли мы зрительные образы в процессе обработки информации? Как это можно выяснить? Конечно, об этом можно спросить, но если человек ответит «Да, я использую образы», то как узнать что именно он делает, используя их? Таким образом, перед вами встанет проблема, которая привела к отказу от интроспекции как метода, — отсутствие объективности. Однако можно попросить людей выполнить определенное задание, решая которое они будут вести себя одним образом, используя образы, и другим — не используя. Именно такую стратегию использовали Шепард и его коллеги в серии хорошо известных экспериментов по изучению так называемого «мысленного вращения».

Рассмотрите две пары геометрических фигур на рис. 4.2. Являются ли правые фигуры в каждой паре теми же самыми, что слева, только перевернутыми, или это другие фигуры? Как вы это определили? В 1971 г. Шепард и Мецлер в ходе эксперимента попросили участников не просто ответить на этот вопрос, но также зафиксировать время, за которое был найден ответ. Их идея заключалась в том, что если участники решают задачу, мысленно переворачивая левую фигуру так, чтобы она совпала с правой, то этот процесс займет определенное количество времени. Более того, чем сильнее должен быть поворот, чтобы фигуры совпали, тем больше времени на это уйдет. Я полагаю, вы понимаете, как это происходит. Шепард и Мецлер последовательно изменяли градус поворота и обнаружили, что с его увеличением растет время, необходимое для ответа на вопрос. Таким образом, измерив скорость реакции, они заключили, что участники используют мысленные образы.

2. Стимульные материалы для исследования мысленного вращения, проведенного Шепардом и Мецлером в 1971 г

2. Стимульные материалы для исследования мысленного вращения, проведенного Шепардом и Мецлером в 1971 г

Измерение скорости реакции — один из старейших и наиболее устойчивых методов в психологии, но причины, по которым к нему прибегают, с течением времени изменяются. Дополнительные сведения о происхождении и развитии этого весьма эффективного метода, применяемого в экспериментальной психологии, вы получите, прочитав вставку 4.1.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СКОРОСТИ РЕАКЦИИ
ИСТОРИЯ: СКОРОСТЬ РЕАКЦИИ — ОТ ХРОНОМЕТРИЧЕСКИХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДО МЫСЛЕННОГО ВРАЩЕНИЯ
Примеры реакций
СОГЛАСОВАНИЕ ПО СКОРОСТИ.
СКОРОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
СКОРОСТЬ ДВИЖЕНИЯ В РЕАЛЬНОСТИ
СЕТЧАТОЧНАЯ ЭКСПАНСИЯ И СКОРОСТЬ ДВИЖЕНИЯ
Г) ТОЧНОСТЬ И СКОРОСТЬ
11.4.2. СНИЖЕНИЕ СКОРОСТИ ПЕРЕДАЧИ БИТОВ
ВОСПРИЯТИЕ СКОРОСТИ ВРЕМЕНИ.
ЕМКОСТЬ ХРАНЕНИЯ И СКОРОСТЬ КОДИРОВАНИЯ.
Влияние амплитуды синусоидального сигнала. Скорость и
Плотность, объем, масса и скорость психической материи
СКОРОСТЬ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ, РАЗБОРЧИВОСТЬ И ЕСТЕСТВЕННОСТЬ СИНТЕЗИРУЕМОЙ РЕЧИ
МЕНТАЛЬНАЯ СКОРОСТЬ КАК ОСНОВА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ
ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИЙ НА СКОРОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ ЛО-КАЛЬНЫХ И ГЛОБАЛЬНЫХ ПРИЗНАКОВ
Добавить комментарий