ПРОИЗВОЛЬНАЯ—НЕПРОИЗВОЛЬНАЯ ПАМЯТЬ.

П.И. Зинченко [Зинченко, 1996] провел серию экспериментов, направленных на изучение произвольного и непроизвольного запоминания. Автор сравнивал продуктивность непро- извольного запоминания одного и того же материала в зависимости оттого, какое место занимает этот материал в структуре деятельности (мотив, цель, способ выполнения деятельности). Был получен убедительный результат: материал, связанный с целью, запоминается лучше по сравнению с мате- риалом, связанным с условиями достижения цели; фоновые раздражите- ли запоминаются хуже всего.
Автор исследовал особенности запоминания в зависимости от того, на- сколько активной и содержательной была та мыслительная работа, «внут- ри которой осуществлялось запоминание». Испытуемым давалась задача механически запомнить слова или найти смысловую связь между ними. Было показано, что чем более осмысливалось содержание слов и чем боль- ше требовалось активности при этом осмысливании, тем лучше запоми- нались слова.
<< | >>
Источник: ДРУЖИНИН В.Н.. Когнитивная психология. 2002

Еще по теме ПРОИЗВОЛЬНАЯ—НЕПРОИЗВОЛЬНАЯ ПАМЯТЬ.:

  1. Произвольная и непроизвольная память
  2. Произвольное и непроизвольное внимание
  3. НЕПРОИЗВОЛЬНЫЙ
  4. ПАМЯТЬ НА ЗАПАХИ И ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ
  5. 2.2. НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ: ЕГО ПРИРОДА И ДЕТЕРМИНАНТЫ
  6. 4.4.1 Непроизвольное (экзогенное) внимание
  7. ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ НЕПРОИЗВОЛЬНОГО ВОСПИТА-НИЯ
  8. В ВОЛЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗЛИЧАЮТ ПРОИЗВОЛЬНЫЕ И НЕПРОИЗВОЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
  9. 6.1. «ПРОИЗВОЛЬНЫЕ» И «НЕПРОИЗВОЛЬНЫЕ» МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
  10. 4.1. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НЕПРОИЗВОЛЬНОЙ ИНИЦИАЦИИ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ
  11. 11. ПАМЯТЬ
  12. Память
  13. Глава 10. Память
  14. Образная память
  15. Словесно-логическая память
  16. Эмоциональная память
  17. ПАМЯТЬ.
  18. ПАМЯТЬ
  19. 2.2.4. ПАМЯТЬ
  20. ЭПИЗОДИЧЕСКАЯ И СЕМАНТИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ