ПРОИЗВОЛЬНАЯ—НЕПРОИЗВОЛЬНАЯ ПАМЯТЬ.

П.И. Зинченко [Зинченко, 1996]
провел серию экспериментов, направленных на изучение произвольного
и непроизвольного запоминания. Автор сравнивал продуктивность непро-
извольного запоминания одного и того же материала в зависимости оттого,
какое место занимает этот материал в структуре деятельности (мотив, цель,
способ выполнения деятельности). Был получен убедительный результат:
материал, связанный с целью, запоминается лучше по сравнению с мате-
риалом, связанным с условиями достижения цели; фоновые раздражите-
ли запоминаются хуже всего.

Автор исследовал особенности запоминания в зависимости от того, на-
сколько активной и содержательной была та мыслительная работа, «внут-
ри которой осуществлялось запоминание». Испытуемым давалась задача
механически запомнить слова или найти смысловую связь между ними.
Было показано, что чем более осмысливалось содержание слов и чем боль-
ше требовалось активности при этом осмысливании, тем лучше запоми-
нались слова.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Произвольная и непроизвольная память
Произвольное и непроизвольное внимание
НЕПРОИЗВОЛЬНЫЙ
ПАМЯТЬ НА ЗАПАХИ И ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ
2.2. НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ: ЕГО ПРИРОДА И ДЕТЕРМИНАНТЫ
4.4.1 Непроизвольное (экзогенное) внимание
ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ НЕПРОИЗВОЛЬНОГО ВОСПИТА-НИЯ
В ВОЛЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗЛИЧАЮТ ПРОИЗВОЛЬНЫЕ И НЕПРОИЗВОЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
6.1. «ПРОИЗВОЛЬНЫЕ» И «НЕПРОИЗВОЛЬНЫЕ» МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
4.1. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НЕПРОИЗВОЛЬНОЙ ИНИЦИАЦИИ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ
11. ПАМЯТЬ
Память
Глава 10. Память
Образная память
Словесно-логическая память
Эмоциональная память
ПАМЯТЬ.
ПАМЯТЬ
2.2.4. ПАМЯТЬ
ЭПИЗОДИЧЕСКАЯ И СЕМАНТИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ
Добавить комментарий