Е.П. Прыткова ПРИМЕНЕНИЕ ТРЕНИНГА ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Предметом нашего исследования является профессиональная деформация личности психологов-практиков, под которой мы понимаем «деструкции, которые возникают в процессе выполнения одной и той же профессиональной деятельности, негативно влияют на ее продуктивность, порождают профессионально нежелательные качества и изменяют профессиональное поведение человека». Также необходимо рассматривать профессиональную деформацию деятельности, т. е. «деятельность, направленную на получение антирезультата. Здесь мы сталкиваемся не с профессиональной некомпетентностью и непрофессионализмом человека, а с проявлением антипрофессионализма. Это тот случай, когда человек обладает необходимыми профессиональными знаниями, умениями, навыками и опытом, но ориентируется на искаженную систему ценностей, т. е. по сути, на антиценности. Им движет «антинаправленность», примерами которой может быть эгоцентризм, стяжательство, нонконформизм, т. п. психологические феномены».

Проанализировав предложенные определения, необходимо подчеркнуть, что «профессиональная деятельность оказывает более мощное (де)формирующие воздействие на личность работника по сравнению с непрофессиональными видами деятельности». Процесс профессиональной деформации личности является обратимым в случае своевременно оказанной психологической помощи.

На современном этапе развития психологической науки отсутствует система применения тренинговых технологий практической работы по профилактике и коррекции профессиональной деформации личности. Анализ имеющихся практических способов работы в сфере профессионального здоровья психологов-практиков показал, что в России существуют только так называемые «супервизорские группы», т. е. группа практических психологов, которая проводит периодические встречи с целью обсуждения случаев из практики, вызывавших особые затруднения.

Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые рассмотрена тренинговая форма работы с профессиональной деформацией личности психологов-практиков. Автором разработана программа тренинга «Профессиональное здоровье», обеспечивающего профилактику и коррекцию профессиональной деформации личности практических психологов. Автором работы проанализированы принципы групповой работы с практическими психологами по вопросам профессиональной деформации, а также выявлены недостатки имеющихся в психологической науке групповых методов профилактики и борьбы с деформацией личности психологов.

Практическая значимость работы состоит в том, что в результате диагностики получен материал, уточняющий и систематизирующий содержание таких понятий, как «профессиональная деформация», «синдром психоэмоционального выгорания» как системного процесса. Автором работы разработана программа тренинга, которая коренным образом отличается от имеющихся в психологии групповых методов профилактики и борьбы с профессиональной деформацией личности практических психологов. Особенностью разработанной программы является комплексный подход к изменениям, возникающим при деформации личности.

Структура тренинга представляет собой чередование информационных и практических частей. На наш взгляд, осуществление психологического просвещения практических психологов по вопросам, связанным с факторами и механизмами профессиональной деформации личности, а также коррекции возникших изменений, позволит специалистам ориентироваться в данном процессе. Авторский тренинг вклю-

чает следующие направления: 1) адаптация к работе (психолог учится чувствовать себя более комфортно в процессе работы, развивая свою личность); 2) изменение отношения к труду (специалист формирует условия работы таким образом, чтобы они не ущемляли его внутренние потребности, чувства); 3) использование копинг-стратегий в работе (коррекция своей профессиональной позиции в направлении переориентации на экономичное расходование своих ресурсов); 4) восстановление (часть тренинга, посвященная психоэмоциональной разгрузке). Мы предполагаем, что после прохождения практическими психологами тренинга, направленного на коррекцию профессиональной деформации личности, у специалистов будет наблюдаться снижение показателей психоэмоционального выгорания, тревожности, акцентуаций, изменение показателей субъективной оценки своего психологического состояния. Также мы предполагаем, что после участия в тренинге психологи смогут информировать коллег, используя материалы тренинга с целью предупреждения и своевременной борьбы с профессиональными деструкциями.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Понасенкова С.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
Садовникова Н.О. Роль психологической защиты в процессе профессиональной деформации личности
ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ
Евлухина М.В. профессиональнАЯ деформация личности сотрудников органов внутренних дел
УДК 37.015.Д.И. КУЛЕВСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ
ЕВЛУХИНА М.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ЛИЧНОСТИ СОТРУД-НИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
Захватошина Ольга Венедиктовна Тиенар Ольга Николаевна ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА (СВРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ)
СОЛОВЬЕВА О.В. МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ ДЕФОРМАЦИЙ ВНУТРЕННЕГО ОБРАЗА СЕМЬИ У ДЕТЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
3.3. Социально-психологический тренинг как средство коррекции
О. Б. Полякова СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ
Е.П. Ивутина, АЛ. Кузьмина СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК МЕТОД КОРРЕКЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
3.3. КОРРЕКЦИЯ ВОСПРИЯТИЯ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ, СЕБЯ И ДРУГОГО (УПРАЖНЕНИЯ, ИГРЫ, ТРЕНИНГИ)
12. Нормальное профессиональное развитие и признаки деформации
Добавить комментарий