ПСИХИКА КАК ИНСТРУМЕНТ

Психика — вещь не только прекрасная, красиво и тонко сделанная, но и в некоторых своих местах весьма уязвимая. Неспециалистам не всегда есть смысл трогать то, чего не стоит трогать.

Практическое, конструктивное знание очень опасно для его носителя, потому что человек не может отдельно относиться к себе, отдельно относиться к другому человеку. Это единая система. Если я повреждаю что-то в моей системе отношений с людьми, то я такое же повреждение создаю в моей системе отношений с самим собой. Развести эти сферы, чтобы они не касались друг друга, невозможно. Есть в нашей психике такой конструктивный недостаток.

А с другой стороны, это ее достоинство, потому что этот «конструктивный недостаток» не позволяет практически существовать тем мистическим абстрактным злодеям, которые существуют на страницах художественной и другой литературы. Благодаря ему злодеи, с которыми встречаешься в жизни, не абстрактные злодеи, и они саморазрушаются. Есть предел возможностей.

Это очень интимно взаимосвязанные вещи: мое отношение к другому человеку и мое отношение к себе. «Распилить» это очень сложно. Чтобы это сделать, нужно принципиально по-другому построить блок самотождественности, создать принципиально другую конструкцию. Но эта принципиально другая конструкция требует таких изменений в картине мира, во всевозможных осознаваниях, что в итоге человек просто не сможет сделать того, что, нам кажется, он может делать.

Всякая конструкция отграничена, даже такая, как наша психика. Существуют закономерности во взаимодействии между субъективной и объективной реальностями, и эти законы обойти нельзя, принципиально невозможно. У нас больше иллюзий по этому поводу, фантазий, всяких чучел, пугал, чем на самом деле это существует. Просто от незнания. Эти чучела и пугала играют роль отрицательного подкрепления в процессе социализации. Они закрепляют в нас определенные ценности, определенные поведенческие конвенции. Они нужны в культуре, но это не знание.

Очень часто мы называем магией элементарные традиционные приемы психотехники, то есть приемы, которые позволяют поддерживать психическое равновесие. Это значит, что вместе с водой мы выплеснули и ребенка. Разрушая религию и все, что, как нам казалось, связано с ней, мы разрушили огромный пласт культуры, участвующий непосредственно в социализации, в процессе, грубо говоря, изготовления людей, то, что называется психокультурой, наследованием психических навыков. И в результате мы получили продукцию, вновь специально грубо говорю, лишенную многих защитных психических механизмов. Как только тоталитарная организация общества начала распадаться, многим, повторяю, очень многим людям стало психологически хуже.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СМЕХ КАК ИНСТРУМЕНТ СВЕРХСОЗНАНИЯ
Харлова К. О. ТЕЛЕСНОСТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ
5.3. Произвольное внимание как инструмент самоконтроля
КОРРЕЛЯЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ОПИСАТЕЛЬНОГО ПОДХОДА
ГИПНОЗ КАК ИНСТРУМЕНТ ИССЛЕДОВАНИЯ (HYPNOSIS AS A RESEARCH TOOL)
Бедерникова И.В. Социальная реклама и PR как инструменты демографической политики
ОЦЕНКА ИНТЕНЦИИ, КАК ИНСТРУМЕНТ ВЫЯВЛЕНИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АУДИТОРИЮ
Алексеева П.А. КОЛЛЕКТИВНАЯ ПАМЯТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ ИМИДЖЕМ РЕГИОНА
ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ КАК ИНСТРУМЕНТ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
А.В. Клокова ТРЕНИНГ, ОСНОВАННЫЙ НА МЕТОДАХ КОУЧИНГА, КАК ИНСТРУМЕНТ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ
Е. Г. Немилова ПРОФОРИЕНТАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ: ОПЫТ РАБОТЫ С УЧЕНИКАМИ
Лебедева А.А., Третьяков В.П. Креативность как профессиональный инструмент психолога-консультанта
Молутова М. К. БЕСЕДА КАК ИНСТРУМЕНТ ПОНИМАНИЯ ПРОБЛЕМ И ПЕРЕЖИВАНИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
В.М. Снетков МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТА АДАПТАЦИИ И ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Добавить комментарий