ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МАТЕРЕЙ ОТКАЗНЫХ НОВОРОЖДЕННЫХ ДЕТЕЙ

На современном этапе в отечественной психологической науке активизировался интерес к изучению проблемы принятия женщиной роли матери. В рамках данного направления исследуются эмоциональное состояние женщины во время беременности (А. С. Батуев, Г. И. Брехман, А. И. Захаров, И. В. Добряков и др.), личностные изменения женщины, связанные с переходом к родительству (Е. И. Захарова, Е. И. Исенина, О. А. Карабанова, Т. В. Леус, С. Ю. Мещерякова и др.), особенности взаимодействия матери и ребенка на ранних этапах онтогенеза (Н. Н. Авдеева, Т. В. Архиреева, О. Ю. Дубовик, Г. В. Скобло,
Е. О. Смирнова и др). Значительное внимание уделяется также выработке стратегий психологического со-провождения женщины на обозначенных выше этапах вынашивания и воспитания ребенка (И. В. Добряков, Н. П. Коваленко, М. Е. Ланцбург, Р. Ж. Мухамедрахимов, Г. Г. Филиппова, Ю.И. Шмурак и др.).

Подтверждением значимости рассматриваемой проблемы является усиление тенденции к формированию девиантного материнства, одним из распространенных, но мало изученных деструктивных последствий которого является отказ матери от новорожденного ребенка.

Целью нашего исследования стало изучение психологических особенностей матерей отказных новорож-денных детей. В качестве испытуемых выступили матери новорожденных недоношенных детей. В первую выборку вошли матери желанных детей (20 чел.), во вторую — матери отказных детей (20 чел.). Всего 40 испытуемых. Диагностическая процедура осуществлялась индивидуально. В выборке матерей желанных детей — в свободное от процедур и кормления детей время. В выборке девиантных матерей — во время оформления отказа от ребенка. В сформированный нами диагностический комплекс вошли следующие методики: многофакторный личностный опросник Р.

Б. Кеттелла (16 PF № 105), «Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности» Ч. Д. Спилберга и Ю. Л. Ханина, методика «PARI» Е. Шеффер и Р. Белла. Полученные данные были обработаны с помощью t-критерия Стьюдента. Установлено, что в выборке матерей-отказниц в большей степени, чем в выборке матерей желанных детей, выражены такие показатели свойств личности, как «уверенность в себе — тревожность» (фактор «О» по Р. Кеттеллу), «расслабленность — напряженность (фактор «Q4»), а также показатели ситуативной и личностной тревожности. Полученные данные позволяют характеризовать матерей отказных новорожденных детей, как менее уверенных в себе, склонных к депрессии, фрустрированных, напряженных, переживающих невротический конфликт, склонных воспринимать большой круг ситуаций как угрожающие. Обнаружено также, что у матерей-отказниц, по сравнению с матерями желанных недоношенных детей, в большей степени выражены такие показатели материнских установок и мотивации рождения ребенка, как сверхавторитет родителя, «безучастность» мужа, его невключенность в дела семьи, раздражительность, вспыльчивость, уклонение от контакта с ребенком, деструктивная мотивация его рождения.

Полученные данные могут быть использованы для психологического сопровождения пациенток отделе-ния недоношенных детей. Апробированные диагностические комплексы могут быть применены для изуче-нии психологической готовности к материнству. Результаты исследования могут быть использованы в пре-подавании курсов «Возрастная психология» и «Психология детства».

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
А.Ю. Пасторова, О.И. Борисова ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МАТЕРЕЙ И ОТЦОВ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Е.Н. Царева ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МАТЕРЬЮ ДЕТЕЙ, ВОВЛЕЧЕННЫХ В БУЛЛИНГ
Миланич Ю.М. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАШИТА МАТЕРЕЙ ДЕТЕЙ С ДЦП
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЯХ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
10.8. ОТНОШЕНИЕ ДЕТЕЙ К МАТЕРИ И ОТЦУ
17.9. СТИЛИ ПРИВЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ К МАТЕРИ
ЛЮБОВЬ ДЕТЕЙ К МАТЕРИ.
Артамонова А.Ю. РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРЕЙ И ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ
Т.В. ГУЩИНА ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ И КОПИНГ-СТРАТЕГИИ У ДЕВИАНТНЫХ МАТЕРЕЙ И ИХ ДЕТЕЙ
О. Г. Япарова, А.В. Дягилева ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МАТЕРИ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ
Е.А. Кузнецова ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ АДАПТАЦИИ К ГОСПИТАЛИЗАЦИИ
РЖ. Мухамедрахимов, Н.И. Никитин ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С МАТЕРЬЮ И СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА У ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ
Михайлова Е.В. ОТНОШЕНИЕ МАТЕРЕЙ К НАСТОЯЩЕМУ И БУДУЩЕМУ ВЗРОСЛЫХ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Кузнецова Е. А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ (ВСД, ФД)
МУЛЬТИСЕНСОРНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕТЕЙ 2 - 4 ЛЕТ С ОСОБЕННОСТЯМИ В РАЗВИТИИ
Добавить комментарий