РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК СОДЕРЖАНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ

Исходным было представление о психической (внутренней, ментальной) реп-
резентации как отражении некоторых качеств внешнего мира. Данное пред-
ставление разрабатывалось в двух оппозиционных направлениях — в направ-
лении экологического и «солиптического» подходов. В первом подчеркивал-
ся непосредственный характер восприятия, второе направление работ унас-
ледовало основной постулат философии о независимом от внешнего мира
субъекте, отражающем — более или менее адекватно — свойства этого мира.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ФОРМАТ ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ
ПАРАДОКСЫ ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ
Часть третья Механизмы психического отражения
ПСИХИЧЕСКОЕ ОТРАЖЕНИЕ В ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ВОСПРИЯТИЯ
§ 1. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ
§ 2. ПСИХИЧЕСКИЕ ОТРАЖЕНИЯ И ОРИЕНТИРОВОЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Федяев А.А., Исаева И.А. Отражение нервно-психической Неустойчивостив почерке
Алексеева Екатерина Михайловна МЕНТАЛЬНЫЕ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ
ГЛАВА II. ПСИХИЧЕСКИЕ РЕГУЛЯТОРЫ ТРУДА, ОТРАЖЕННЫЕ В ПАМЯТНИКАХ МАТЕРИАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ И ПИСЬМЕННОСТИ
2.2 Психические особенности человека как субъекта познания и деятельности. Психические состояния как регулятор активности.
Наркотизация обостряет чувственность и расширяет диапазоны психического отражения за счет веществ с наркотическим эффектом.
В.И. ФИЛИПОВИЧ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЗНАЧИМІХ ДРУГИХ В СУБЪЕКТИВНОМ ПЕРЕЖИВАЕМОМ ОПРІТЕ ЛИЧНОСТИ С ПОГРАНИЧНЫМ ПСИХИЧЕСКИМ РАССТРОЙСТВОМ
ВИНА КАК ОТРАЖЕНИЕ СОВЕСТИ
2.6. Содержание метасистемного уровня организации психических процессов
§1.ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ КАК РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ОТРАЖЕНИЯ РЕАЛЬНОСТИ
17.6. Стили общения как отражение стиля руководства
МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ ОЛИМПИАДЫ-2014 КАК ШИРОКОМАСШТАБНОГО СОБЫТИЯ
МЕНТАЛЬНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБЩЕНИЯ
ОБРАЗНЫЕ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КАК ДЕТЕРМИНАНТА ПОНИМАНИЯ КОМИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ
Глотова В.А., Самыкина Н.Ю. СЛЕНГ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ И СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Добавить комментарий