РОЖДЕСТВЕНСКАЯ И. А. ВЛИЯНИЕ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

Психическая активность объединяет индивидуальные качества человека, соответствующие его формально динамическим особенно-стям. По мнению В. Д. Небылицына, активность образует континуум от инертности и пассивного созерцательства до высших степеней энергии. Психическая активность выступает в качестве одного из основных условий, обусловливающих внутреннюю потребность к эф-фективному освоению внешней действительности, к самовыражению, относительно внешнего мира. Именно этот аспект жизнедеятельности столь актуален на этапе профессионального развития молодого человека в вузовской среде.

Опираясь на вышеизложенное, целью нашего исследования явилось установление влияния уровня психической активности на такие личностные характеристики студентов, как акцентуации характера и эмоциональная устойчивость. В качестве методологического базиса выступал системный подход, позволяющий представить человека как некую системно динамическую структуру взаимовлияющих и обу-словливающих друг друга биологических, социальных и психологических факторов.

В ходе проведения исследования было выделено две группы студентов: испытуемые с оптимальным уровнем психической активности и испытуемые с пониженной психической активностью. Был проведен анализ с помощью t-критерия Стьюдента.

Для двух групп испытуемых различия между выборочными средними существуют по шкалам патодиагностического теста и опросника Шмишека. Студентам с оптимальным уровнем психической активности присуща смелость, решительность, богатая яркая эмоциональная впечатлительность, готовность к сотрудничеству, социальная ловкость, лидерство и общительность. Низкой психической активности соответствуют застенчивость, нерешительность, вялость аффектов, замкнутость и дезадаптация в системе вынужденного общения. Что касается акцентуаций характера, то первой группе соответствуют люди со склонностью к повышенному настроению (гипертимность), демонстративным реакциям. Второй, наоборот, – дистимичность и педантичность, т.е. трудность переключения с эмоции на эмоцию, ригидность, расстройства настроения, утомление и быстрая истощаемость в контактах.

Итак, наше исследование подтверждает, что психическая активность – это высшее системное качество, оказывающее влияние и на ха-рактерологические, и на эмоциональные особенности человека. Использование этих данных в процессе профессионального становления студентов ВУЗа позволит сделать его более эффективным.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Рождественская И.А. Активность как фактор становления личности студента
РОЖДЕСТВЕНСКАЯ И.А. АКТИВНОСТЬ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
2.2 Психические особенности человека как субъекта познания и деятельности. Психические состояния как регулятор активности.
Барри У. ВЛИЯНИЕ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ НА ВОСПРИЯТИЕ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
ПРОБЛЕМА ПСИХИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ НА КОНФЛИКТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ
ВЕРБИЦКАЯ Т.В. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ВЛИЯНИЯ НА ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА
Сергиенко Н.А. ВЛИЯНИЕ РАННИХ ВОСПОМИНАНИЙ НА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
ВЛИЯНИЕ НА АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА.
ПСИХИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ВО ВРЕМЯ СНА
НЕГАТИВНЫЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ СТИМУЛИРУЮТ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ ПСИХИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ
В.Е. Виноградова, М.Ю. Стукова ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОКРУЖЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ
СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА
Добавить комментарий