РОЖДЕСТВЕНСКАЯ И. А. ВЛИЯНИЕ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Психическая активность объединяет индивидуальные качества человека, соответствующие его формально динамическим особенно-стям. По мнению В. Д. Небылицына, активность образует континуум от инертности и пассивного созерцательства до высших степеней энергии. Психическая активность выступает в качестве одного из основных условий, обусловливающих внутреннюю потребность к эф-фективному освоению внешней действительности, к самовыражению, относительно внешнего мира. Именно этот аспект жизнедеятельности столь актуален на этапе профессионального развития молодого человека в вузовской среде.
Опираясь на вышеизложенное, целью нашего исследования явилось установление влияния уровня психической активности на такие личностные характеристики студентов, как акцентуации характера и эмоциональная устойчивость. В качестве методологического базиса выступал системный подход, позволяющий представить человека как некую системно динамическую структуру взаимовлияющих и обу-словливающих друг друга биологических, социальных и психологических факторов.
В ходе проведения исследования было выделено две группы студентов: испытуемые с оптимальным уровнем психической активности и испытуемые с пониженной психической активностью. Был проведен анализ с помощью t-критерия Стьюдента.
Для двух групп испытуемых различия между выборочными средними существуют по шкалам патодиагностического теста и опросника Шмишека. Студентам с оптимальным уровнем психической активности присуща смелость, решительность, богатая яркая эмоциональная впечатлительность, готовность к сотрудничеству, социальная ловкость, лидерство и общительность. Низкой психической активности соответствуют застенчивость, нерешительность, вялость аффектов, замкнутость и дезадаптация в системе вынужденного общения. Что касается акцентуаций характера, то первой группе соответствуют люди со склонностью к повышенному настроению (гипертимность), демонстративным реакциям. Второй, наоборот, – дистимичность и педантичность, т.е. трудность переключения с эмоции на эмоцию, ригидность, расстройства настроения, утомление и быстрая истощаемость в контактах.
Итак, наше исследование подтверждает, что психическая активность – это высшее системное качество, оказывающее влияние и на ха-рактерологические, и на эмоциональные особенности человека. Использование этих данных в процессе профессионального становления студентов ВУЗа позволит сделать его более эффективным.