СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ

«Агрессивные дети, как правило, вырастают в семьях, где дистанция между детьми и родителями огромна, где мало интересуются развитием детей, где не хватает тепла и ласки, отношение к проявлениям детской агрессии безразличное или снисходительное, где в качестве дисциплинарных воздействий вместо заботы и терпеливого объяснения предпочитают силовые методы, особенно физические наказания» (Perry, Bussey, 1984).

Именно в лоне семьи ребенок проходит первичную социализацию. На примере взаимоотношений между членами семьи он учится взаимодействовать с другими людьми, обучается поведению и формам отношений, которые сохранятся у него в подростковом периоде и в зрелые годы. Реакции родителей на неправильное поведение ребенка, характер отношений между родителями и детьми, уровень семейной гармонии или дисгармонии, характер отношений с родными братьями или сестрами — вот факторы, которые могут предопределять агрессивное поведение ребенка в семье и вне ее, а также влиять на его отношения с окружающими в зрелые годы.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С БРАТЬЯМИ И СЕСТРАМИ
ПСИХОЛОГИЯ О ЛЮБОВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ. СТЕНА
Сложность взаимоотношений
10.12. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НЕВЕСТКИ И СВЕКРОВИ
ДЕМИДОВА О.В. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СУПРУГОВ В СЕМЬЯХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ
ГЛАВНОЕ — ЭТО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
РАЗЛИЧИЯ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ С НАСТАВ-НИКОМ.
14.4. Взаимоотношения в современном вузе
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД
СЕМИНАР №4. ПРОБЛЕМЫ НЕУСТАВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В АРМЕЙСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, УДОВЛЕТВОРЯЮЩИЕ ОБЕ СТОРОНЫ.
Алексеева ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГОВ И ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Баратели Т.А. Система взаимоотношений в семье, ИМЕЮЩЕЙ РЕБЕНКА С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
Добавить комментарий