Семяшкин А. А. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ВЗАИМОСВЯЗИ КОГНИТИВНЫХ СТИЛЕЙ И ТЕМПЕРАМЕНТА

Проблема соотношения познавательных и индивидуально- личностных особенностей субъекта относится к фундаментальным в психологии и не теряет своей актуальности на протяжении многих десятилетий. Целью исследования стало изучение взаимосвязи когнитивно-стилевых и психодинамических характеристик человека. Объем выборки составил 241 человек обоего пола в возрасте от 12 до 52 лет. Использовались следующие методики: групповой тест спрятанных фигур Г. Уиткина, методика «свободная сортировка объектов» Р. Гарднера в модификации В. А. Колги, тест-опросник Г. Айзенка (EPI) (форма А) в адаптации В. М. Русалова, ОФДСИ-В и ОФДСИ-П В. М. Русалова.

Статистическая обработка данных строилась на основе непараметрического корреляционного анализа r-Спирмена. Проведенный анализ выявил, что поленезависимость прямо связана с интеллектуальной эргичностью, психомоторной пластичностью и интеллектуальной активностью. Полезависимость положительно коррелирует с эмоциональностью в интеллектуальной сфере и общей эмоциональностью. Аналитичность положительно связана с эргичностью в интеллектуальной сфере, а синтетичность сопряжена с эмоциональностью в психомоторной сфере. Таким образом, существуют взаимосвязи различных параметров когнитивных стилей с психомоторной, интеллектуальной и общей эмоциональностью, что свидетельствует о достаточно большом «взаимопроникновении» когнитивно-стилевых характеристик и «эмоциональных» компонентов психодинамической сферы, а также может указывать на существование взаимосвязей порога чувствительности к несовпадению реального и ожидаемого результата действия с понятийной диффе- ренцированностью и когнитивной артикулированностью. Кроме того, значительное число связей зафиксировано между эргичностью в интеллектуальной и психомоторной сферах и изучаемыми параметрами когнитивных стилей, что может объясняться существованием взаимосвязи между силой нервной системы и степенью выраженности понятийной дифференцированности и артикулированности когнитивной сферы.

Изучаемые параметры когнитивных стилей более тесно связаны со свойствами темперамента, проявляющимися в психомоторной и интеллектуальной сферах, нежели в коммуникативной. Следовательно, можно утверждать, что когнитивно-стилевая сфера взаимосвязана, главным образом, с предметным аспектом темперамента, поскольку в работах В.

М. Русалова психомоторная и интеллектуальная сферы темперамента относятся к предметно-ориентированному аспекту поведения человека. При этом наличие подавляющего числа корреляций между когнитивно-стилевыми характеристиками и «интеллектуальными» свойствами темперамента представляется не случайным, а может объ- сняться обращением к теоретическому положению В. Д. Небылицына о том, что общая психическая активность как важнейшая формально- динамическая характеристика должна, преимущественно, проявляться в «умственной деятельности». Количественный анализ данных показал наиболее высокую концентрацию взаимосвязей когнитивного стиля «полезависимость-поленезависимость» с формально-динамическими свойствами в сравнении с числом соответствующих связей когнитивного стиля «аналитичность-синтетичность». Это дает основание считать когнитивную артикулированность в большей мере по сравнению с понятийной дифференцированностью связанной с психодинамической сферой индивидуальности.

Многими отечественными и некоторыми зарубежными специалистами теоретически и экспериментально утверждается высокая корреляция определенных показателей темперамента с общими и частными свойствами нервной системы (Айзенк Г. Ю., 1993; Голубева Э. А., 2005; Небылицын В. Д., 1966, 1976; Павлов И. П., 1951; Русалов В. М., 1979, 1985; Теплов Б. М., 1985). Наряду с этим в некоторых психофизиологических исследованиях была показана сопряженность определенных индикаторов безусловно-рефлекторных типологический свойств с показателями когнитивной артикулированности (Тихомирова И.В., 1994, 1997) и понятийной дифференцированности (Колга В. А., 1976; Тихомирова И. В., 1994, 1997).

Исходя из этого, можно предположить, что в основе выявленных взаимосвязей свойств темперамента с исследуемыми показателями когнитивных стилей лежит психофизиологический механизм, основанный на определенных индивидуально-заданных свойствах нервной системы. Иными словами, определенные сочетания свойств нервной системы могут детерминировать проявление индивидуально-своеобразных способов восприятия, организации и переработки информации и силу выраженности тех или иных формально-динамических характеристик.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПРОБЛЕМА ВЗАИМОСВЯЗИ КОГНИТИВНЫХ СТИЛЕЙ
Киреева Н.Н., Матвеев В.В. ВЗАИМОСВЯЗЬ КОГНИТИВНЫХ СТИЛЕЙ И АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У СТУДЕНТОВ
Семяшкин Андрей Андреевич НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ КОГНИТИВНО-СТИЛЕВОЙ СФЕРЫ ЧЕЛОВЕКА
РЕЗУЛЬТАТЫ СОПОСТАВЛЕНИЯ ПАРАМЕТРОВ КОГНИ-ТИВНЫХ СТИЛЕЙ И СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА
Методики выявления когнитивных стилей
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ КОГНИТИВНЫХ СТИЛЕЙ
Мануйлов М.Г., Жуков И.А. ВЗАИМОСВЯЗЬ УспешностИ деятельности и стилЕЙ УПРАВЛЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
3.2. ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМПЕРАМЕНТА В ПЕРМСКОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ В. С. МЕРЛИНА
3.3. ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ ТЕМПЕРАМЕНТА В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Б. М. ТЕПЛОВА
Шукашвили В. Ю. Хаматкоева Л. Б. ВЗАИМОСВЯЗЬ СТИЛЕЙ МЫШЛЕНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ
Горева-Куртышева А.А. ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОГНИТИВНЫХ СТИЛЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
11. Психофизиологические основы эргономики
Психофизиологическое состояние студентов КАК основа системы «Специалист–специальность»
МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ КАК ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЭМО-ЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
Ульянова Мария Вадимовна ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТА У СУДЕЙ В БОЛЬШОМ ТЕННИСЕ
М.В. Зотов, И. С. Ахмедова, Н.В. Паламарчук ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ УМСТВЕННЫХ УСИЛИЙ ПРИ КОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
К. В. Ким, Г. С. Докторов ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ КОГНИТИВНОГО СТИЛЯ И ПРОКРАСТИНАЦИИ У СТУДЕНТОВ
БИОЛОГИЧЕСКАЯ/КОГНИТИВНАЯ ОСНОВА ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ
Добавить комментарий