Серова И., Сидорина К., Тюрюмова И., Чурикова Ю., Прияцкова К., Турилова Е., Мокрова И., Радина Н.К. ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ В «ХОЛОДНОЙ СЕМЬЕ»:ПРИЧИНЫ ВСТУПЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СЕКТЫ

На рубеже 90-х годов в России, в связи с принятием Закона «О свободе совести и вероисповедания» в быстром темпе начали развиваться различные религиозные секты, вербующие в свои ряды доверчивых и легко поддающихся чужому влиянию людей.

Мы проанализировали ряд источников, связанных с исследованиями психокультов и сект, а именно работы Э.Фромма (исследования деятельности Церкви Сайентологии); Ф.В.Кондратьева (изучение лидеров сект и основателей религий); Ц.П.Короленко (изучение особенностей психики людей, вступивших в секты), а так же К.У.Привалова, А.Л.Дворкина и других.

В рамках настоящего исследования анализировалась проблема детерминант вступления молодых людей в секты. Целью нашего исследования является изучение внутрисемейных отношений (в родительской семье) подростков, вступивших в секты.

Мы предполагаем, что на вступление в секту влияют:

1. Эмоциональная холодность родителей к ребенку в детстве и в настоящее время, поверхностность межличностных отношений в семье.

2. Деструктивное поведение родителей (пьянство, преступления).

3. Телесные наказания и побои в детстве.

В исследовании принимали участие 17 молодых людей от 13 до 19 лет (9 юношей и 8 девушек), состоявших в данный момент в секте.

Использовались следующие методики: интервью, контент-анализ ранних воспоминаний по Адлеру, «кинетический рисунок семьи».

Кинетический рисунок семьи выполнили 17 человек. Мы использовали данную методику в работе с подростками, несмотря на то, что традиционно она использу-ется в работе с дошкольниками и младшими школьниками. Сравнивая рисунки подростков с рисунками младших школьников, мы убедились в применимости по от-ношению к подросткам данной методики в качестве дополнительного инструмента в психодиагностическом исследовании семейных отношений в родительской се-мье. После анализа и интерпретации рисунков мы получили следующие результаты: 9 человек (53%) начинали рисование с различных объектов интерьера, окружающей природы, линий, ограничивающих семью в пространстве. У испытуемых «срабатывал» своеобразный механизм, с помощью которого они отодвигали во времени неприятное им задание, что свидетельствует о неблагоприятной семейной ситуации; 10 человек (59%) исказили реальный состав семьи, т.е. не рисовали себя или вместо действительных членов семьи рисовали воображаемых. Это может говорить о травматических переживаниях, связанных с семьей, о чувстве отверженности и покинутости; 9 человек (53%) расположили членов семьи на значительном расстоянии друг от друга, что является реакцией на их разобщенность, на низкий уровень эмоциональных связей между ними; в 12 случаях (70%) испытуемые разделяли членов семьи на группы, что говорит о существовании в семье психологических микроструктур, вызывающих конфронтацию внутри семьи; 11 человек (65%) использовали штриховку с сильным нажимом, что указывает на агрессивную настроенность рисующих к семье; в 10 случаях (59%) рисунки были выполнены неаккуратно; это может быть реакцией на неудовлетворенность семейной ситуацией; в рисунках 8 человек (47%) на лицах нарисованных членов семьи не изображались какие-либо эмоции, что является перенесением на рисунок реального равнодушного отношения членов семьи к испытуемому.

Анализируя ранние воспоминания наших испытуемых, мы получили следующие результаты: 61% воспоминаний (31 из 51) содержит отрицательные эмоции, что свидетельствует о неудовлетворенности испытуемых своей жизненной ситуацией; 61% воспоминаний (31 из 51) исключает присутствие матери.

Используя косвенные признаки, мы заметили, что это указывает на неудовлетворенность испытуемых отношениями с матерью; 59% воспоминаний (30 из 51) содержат описание «Я-ситуации», что свидетельствует о низком развитии социального чувства и сотрудничества; 43% (23 из 51) – воспоминания об опасностях, несчастных случаях, телесных наказаниях, что раскрывает преувеличенную тенденцию сосредоточиваться на враждебной стороне жизни.

На основе данных мы вывели жизненный девиз испытуемых: «Жить – значит всегда быть одному, потому что тебя никто не понимает».

Таким образом, первая гипотеза подтвердилась: эмоциональная холодность родителей к ребенку и поверхностные межлич-ностные отношения в семье характерны для всех наших испытуемых.

Вторая гипотеза подтвердилась частично. Только четверть испытуемых в процессе работы с методиками давали информацию о деструктивном поведении родителей (пьянство, преступления). Однако наши методики не были специально ориентированы на анализ поведения родителей вне контекста отношения к ребенку, поэтому мы не можем эти данные считать определенными.

Третья гипотеза подтвердилась: телесные наказания и побои в детстве характерны для молодых людей, вступающих в секты. Информация о телесных наказаниях была получена благодаря интервью и Методике «Ранние детские воспоминания» (А.Адлер).

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ АЛКОГОЛИКОВ.
ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ: РОЛЬ ОБЩЕНИЯ
Практика разрешения конфликтов: дети — взрослые
Богова Юлия Валерьевна Гончар Ольга Владимировна Серова Ольга Александровна Кислицына Ольга Владимировна НЕРОЖДЕННЫЕ ДЕТИ: ТАКТИКИ САМООБВИНЕНИЯ И САМООПРАВДАНИЯ МАТЕРЕЙ.
ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ АЛКОГОЛИКОВ: КЛИНИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ, ПОДХОДЫ К ПРОФИЛАКТИКЕ
А. С. П. У ПОДРОСТКОВ И ВЗРОСЛЫХ
Глод Н. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В СЕМЬЕ И ЖИЗНЕННЫЕ УСТАНОВКИ ПОДРОСТКОВ
Ширяев А.А. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОДРОСТКОВ В НУКЛЕАРНОЙ СЕМЬЕ
Воронина М.А., Рублева А.Ю. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА В УСЛОВИЯХ СОЗАВИСИМЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ
М. В. Галимзянова, Д. А. Колесникова ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БУДУЩЕЙ СЕМЬЕ У ПОДРОСТКОВ В СВЯЗИ С ОБРАЗОМ РОДИТЕЛЬСКОЙ СЕМЬИ
Платонова Е.А. ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ПОДРОСТКОВ, ПОДВЕРГШИХСЯ НАСИЛИЮ В СЕМЬЕ
Примерные сценарии групповой психокоррекции с подростками от 13 лет и женщинами (взрослая группа)
Добавить комментарий