Шевырёва Анна Сергеевна ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВ МОЛОДОГО И СРЕДНЕГО ПОКОЛЕНИЙ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО И ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТОВ

Проблема межпоколенного взаимодействия существовала всегда. Время меняло лишь ее формы. Наиболее острая ее форма — конфликты «отцов» и «детей». Цель исследования: изучение образов молодого и среднего поколений в представлениях лиц юношеского и зрелого возрастов на основе психосемантического анализа установок.

Гипотеза: существуют различия в восприятиях образов молодого и среднего поколения лицами юношеского и зрелого возрастов.

Методы: анализ теоретических источников, посвященных изучению юношеского и среднего возрастов, а также структуры и содержания установок; репертуарные решетки Келли; дисперсионный анализ; психосемантический анализ.

В исследовании принимало участие 113 городских и сельских семей, где представлены оба поколения. Всего — 226 мужчин и женщин: 113 молодого (13-25 лет) и 113 (26-55 лет) среднего возраста. Среди лиц молодого возраста — 27 мужского и 86 женского пола. Среди лиц зрелого возраста — 80 женщин и 33 мужчины.

Испытуемым было предъявлено 40 дескрипторов, разделенных в зависимости от типов установочных компонентов: эмоционального («эмо-

циональный», «бодрый»), когнитивного («энергичный»), адаптационного («нуждающийся в поддержке», «разделяющий взгляды общества») и поведенческого (10 биполярных дескрипторов: «общительный — необщительный»). По данным дескрипторам испытуемые производили оценку разных типов ролей: себя, современно молодого человека и близкого молодого человека по 5-балльной шкале. Лица молодого поколения также оценивали себя в более старшем возрасте.

На основе дисперсионного анализа были сделаны следующие выводы. Все категории испытуемых в эмоциональном компоненте дают высокую оценку таким качествам как доброта, веселость, современность, и низкую грусти и «несчастливости». В когнитивном компоненте у всех наблюдается высокий балл по энергичности и трудоспособности, в адаптивном низкий балл у подавленности, в поведенческом — высокие оценки дескрипторов «замкнутость» и «одиночество» и низкий балл дескриптора «нацеленность на семейное благополучие». Но в отличие от молодого поколения, среднее поколение (особенно женщины) высоко оценивают качества, важные для личного общения (заботливость, эмоциональность, чувствительность).

Выводы на основе психосемантического пространства.

Молодые мужчины и женщины по-разному оценивают себя в настоящем. Женщины оценивают себя как спокойных, мудрых, не испытывающих особой любви к учебе и мало времени уделяющих здоровью, в то время как молодые мужчины агрессивны, но с энтузиазмом учатся и следят за здоровьем.

Представления мужчин и женщин молодого возраста о современном молодом человеке сходятся.

Это бодрый, веселый человек, который хочет создать семью.

Представление молодых мужчин и женщин себя в более старшем возрасте кардинально отличается от их представлений о себе сейчас. Они видят себя уже не такими бодрыми, грубыми и агрессивными, хорошими, добрыми, мудрыми, ласковыми, заботливыми семьянинами. Только теперь не семья, а общественная деятельность, политика выдвигаются на первый план.

Оценки среднего поколения себя и современного молодого человека представителями среднего поколения практически противоположны. У молодых на первом месте семья, у взрослых — общественная деятельность. Молодые люди, по мнению взрослых, грубы, агрессивны, не мудры, они одиноки и замкнуты, в то время как взрослые мудры, общительны и не одиноки.

Во многом совпадают представления поколений о современном молодом человеке. И те и другие отмечают отсутствие у него качеств, необходимых для межличностного общения и важных для семейных отношений: заботливости, доброты, ласковости, мудрости, чувствительности и отмечают наличие грубости и агрессивности. В то же время молодые люди нацелены создать благополучную семью. Они современные, веселые, любят учебу и не нуждаются в поддержке, но бывают одиноки и испытывают подавленность.Под «общепринятыми взглядами» представители разных поколений понимают разное. Это так же может привести к непониманию между молодыми и зрелыми людьми. На почве такого непонимания может возникнуть конфликт «отцов и детей».

Молодые люди в более старшем возрасте видят себя большей частью похожими на взрослых (как они оценивают сами себя): они приобретут такие качества, как доброта, мудрость, мягкость, сдержанность. В будущем они видят себя грустными, консервативными и уже нерелигиозными, какими считают себя сейчас представители среднего поколения. В отличие от взрослых, молодые люди в будущем видят себя счастливыми и не разделяющими общепринятые взгляды. К тому времени у них уже будет сформирована индивидуальная система принципов, которую они активно будут внедрять, занимаясь общественной деятельностью.

Таким образом, гипотеза о различии установок в отношении молодого и среднего поколений лицами юношеского и среднего возрастов подтверждается.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Вострышева Е.С., Рахубина Е.В., Фадеева В.О., Хасаншина В.В. ОБРАЗ СТАРОСТИ У ЖЕНЩИН ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА
Павленя Елена Сергеевна ОСОБЕННОСТИ ПОНИМАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ В РАН-НЕМ ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Хмелева Анна Сергеевна Гордиенко Валерий Николаевич ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ЯЗЫКОВОЙ ГРАМОТНОСТИ С ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ О НЕЙ И УРОВНЕМ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ «ОБРАЗА Я» В РАННЕМ ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Доценко Е.В., Михеев Ю.А. О методах психосемантического анализа представлений о другом человеке
Ю. С. Смирнова, А. В. Брель СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О КОНФЛИКТАХ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Калинина Е.Н., Трушкова Ю.К. ОБРАЗ СТАРОСТИ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ЖЕНЩИНПРЕДПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА
Казаковский А. В. ПРЕДПОЧТЕНИЯ ТЕЛЕВИЗИОННОЙ РЕКЛАМЫ И ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ
Социальная поддержка и копинг-поведение женщин раннего зрелого возраста,
Коновалова Т.А. ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЕКСУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА
Романчук Анна Сергеевна СПЕЦИФИКА ПРОБЛЕМЫ ОДИНОЧЕСТВА В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА
Агалакова Анна Сергеевна ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ИЗУЧЕНИЯ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
УДК 159.922.И.В. ДАВЫДОВА ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА ЛИЦАМИ ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА
Афанасьева Анна Сергеевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ СТРУКТУРЫ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Сараева Александра Сергеевна НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЦ С НЕТИПИЧНЫМ СЕКСУАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Измагурова В.Л. ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕФЛЕКСИВНОЙ АКТИВНОСТИ СУБЪЕКТА
«РАЗВИТИЕ В СРЕДНЕМ ВОЗРАСТЕ»
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И САМОРАЗВИТИЯ У АВИСИМЫХ И ЛИЦ БЕЗ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ В ПЕРИОДЫ МОЛОДОСТИ И ВЗРОСЛОСТИ
Интеллигентность как модель поведения: психосемантический анализ
ЗАДАЧИ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА
Добавить комментарий