Е.С. Синельникова ПОНИМАНИЕ И ДОВЕРИЕ В СЕМЬЕ В ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ

В 2009-2010 гг. нами было проведено исследование, посвященное критериям понимания и доверия в семье в обыденном сознании. Целью исследования было выявление содержания и специфики понимания и доверия в семье. В качестве объекта исследования выступили 65 студентов высших учебных заведений Санкт-Петербурга: 8 студентов третьего курса факультета психологии СПбГУ, специализация «социальная психология», 18 студентов 1 курса библиотечно-инфор- мационного факультета СПбГУКИ, 39 студентов Таможенной академии. Предметом исследования выступили понимание и доверие в семье как социально-психологические феномены. В своем исследовании автор исходил из следующих гипотез.

1. Доверие выступает в следующих значимых для членов семьи сферах: финансовая, сексуальная, сфера внутрисемейных отношений, сфера внесемейных межличностных отношений и социального взаимодействия.

2. Основные критерии доверия в семье: открытость и искренность членов семьи, восприятие членами семьи друг друга как зрелых, надежных, ответственных; способность членов семьи совместно решать возникающие проблемы.

3. Основными составляющими понимания являются: рациональное понимание (понимание основных ценностей, целей членов семьи и способность предугадать поведение друг друга), принятие, эмпатия.

4. Основные критерии понимания в семье: знание основных ценностей и приоритетов члена семьи, способность предугадать его поведение, чувствительность к его эмоциональному и физическому состоянию, способность успокоить.

5. Уровень доверия в семьях субъективно воспринимается выше, нежели уровень понимания.

6. Доверие детей к матери выше, нежели их доверие к отцу, особенно в сфере чувств.

7. Отсутствие хотя бы одной составляющей ведет к снижению удовлетворенности отношениями в семье и эффективности внутрисемейного взаимодействия.

Исследователем были поставлены следующие задачи: 1) выявить основные сферы доверия в семье; 2) определить иерархию значимости критериев доверия в семье; 3) выявить основные составляющие понимания в семье; 4) определить иерархию значимости критериев понимания в семье; 5) сравнить самооценочный уровень доверия и понимания в семьях; 6) выявить основные характеристики семьи, в которой присутствует понимание, но отсутствует доверие; 7) выявить основные характеристики семьи, в которой присутствует доверие, но отсутствует понимание; 8) выявить субъективную значимость доверия и понимания в семье.

Исследование проводилось с использованием авторской анкеты, разработанной Е.С.

Синельниковой под руководством профессора В.Н. Куницыной. Вопросы анкеты были направлены на выявление обыденных представлений о понимании и доверии в семье.

Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы.

1. Основными сферами доверия в семье являются: финансовая, сексуальная, решение проблемных ситуаций (как внутрисемейных, так и значимых лишь для одного из членов семьи), сфера эмоций и чувств.

2. Основные критерии доверия в семье, согласно открытым вопросам, отражающим обыденные представления опрашиваемых: совместное решение проблем, уважение, восприятие членов семьи как зрелых, надежных, ответственных, взаимная забота, открытость и искренность, отсутствие подозрений в неверности супругов.

3. Основные составляющие понимания в семье, согласно открытым вопросам: общность целей, ценностей членов семьи, принятие, эмпатия, понимание потребностей, чувствительность членов семьи к состоянию друг друга, помогающее поведение в семье.

4. Были составлены социально-психологические портреты семей, в которых отсутствует один из компонентов (понимание или доверие).

5. Было выделено три основных подхода к решению проблемы понимания и доверия: 1) понимание и доверие тесно взаимосвязаны, счастливая семейная жизнь невозможна, если отсутствует хотя бы один из компонентов; 2) для полноценного функционирования семьи важнее понимание как явление постоянное; в семье гораздо важнее доверие, так как если его нет, то затрудняется функционирование семьи, взаимопомощь, совместное решение проблем.

Результаты исследования могут быть использованы при работе с семьями, обращающимися за консультативной помощью.

Исследование проводилось в рамках гранта РГНФ «Изменяющаяся Россия: трансформация семейных ценностей на современном этапе развития страны», № 08-06-00866а.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Синельникова Елена Семеновна КРИТЕРИИ ДОВЕРИЯ И ПОНИМАНИЯ В СЕМЬЕ
Е.С. Синельникова СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАК ОСНОВА ПОНИМАНИЯ И ДОВЕРИЯ В СЕМЬЕ
Синельникова Е. С. ДОВЕРИЕ В СЕМЬЕ В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Синельникова Е. С. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ, КОГНИТИВНЫЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ПОНИМАНИЯ В СЕМЬЕ
6.4.3 Наивная физика и психология обыденного сознания
Содержание понятия конфликта в обыденном сознании
Борисова Е.В., Старченкова Е.С. ОБРАЗ ПСИХОЛОГА И ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ
Силина А.Н. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ В ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ
ТЕМА 21. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ В СТРУКТУРЕ ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА
Бойкова И.Ю., Морозов А.В. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ПОНЯТИЯ «ЗНАНИЕ» В ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ
Борисова Е.В., Старченкова Е.С. Образ психолога и его деятельности в обыденном сознании
УДК 159.942.К. В. ВЕРБОВА О ФЕНОМЕНОЛОГИИ ЭМОЦИЙ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ
Дейнека О.С., Александрова О.В. ОТРАЖЕНИЕ В ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ АКТУАЛЬНЫХ ПОЛИТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ РЕАЛИЙ
Добавить комментарий