Е.С. Синельникова СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАК ОСНОВА ПОНИМАНИЯ И ДОВЕРИЯ В СЕМЬЕ

Понимание и доверие в семье — актуальная и малоразработанная проблема в современной социальной психологии. Актуальность темы подтверждается высокой значимостью понимания и доверия в семье для большинства жителей России. Согласно исследованиям В.Н. Куницыной, понимание и доверие в семье входят в число десяти наиболее значимых терминальных ценностей. Вместе с тем, понимание и доверие в семье практически никогда не становилось предметом конкретного исследования.

На первом этапе нашего исследования, проводимого под руководством В.Н. Куницыной, мы поставили своей целью выявить основные критерии понимания и доверия в семье. Е.С. Синельниковой под руководством В.Н. Куницыной была разработана анкета «Понимание и доверие в семье». В исследовании приняли участие 63 человека, студенты вузов Санкт-Петербурга. В исследовании были выявлены основные критерии понимания и доверия в семье, значимые сферы семейного взаимодействия, в которых реализуется доверие между супругами. Так как родительская семья является транслятором семейных ценностей и семейных сценариев (Э. Берн), в родительской семье формируется доверие ребенка к миру и близким людям (Э. Эриксон), мы приняли решение связать дальнейшее исследование проблемы понимания и доверия в семье с особенностями взаимоотношений детей и родителей в родительской семье.

Основная гипотеза нашего исследования: стили семейного взаимодействия, взаимодействие детей и родителей, являются важнейшими детерминантами понимания и доверия в молодой семье. В исследовании приняла участие 31 супружеская пара. В исследовании были использованы следующие методы: методика «АПЭД» В.Н. Куницыной; методика «ЛАДОГА» В.Н. Куницыной, опросник «Понимание и Доверие в семье» Е.С. Синельниковой, В.Н. Куницыной. Для обработки данных применялись корреляционный анализ и Т-критерий Стьюдента.

В исследовании по методикам «АПЭД» и «ЛАДОГА» выявлены отрицательные корреляционные связи понимания в семье с гиперопе- кающим стилем семейного взаимодействия (г = -0,285, р < 0,05) и равнодушно-дистанционным (г = -0,35, р< 0,01) стилем семейного взаимодействия. Также выявлены положительные корреляционные связи доверия в семье и доверительно-уважительного (г = 0,279, р < 0,05) и либерально-поддерживающего (г = 0,257, р < 0,05) стилей семейного взаимодействия.

Мы можем говорить о том, что гиперопе- кающий и равнодушно-дистанционный стили семейного взаимодействия в родительской семье отрицательно влияют на способность взрослых детей понимать своего супруга. Доверительно-уважитель- ный стиль семейного взаимодействия и либерально-поддерживающий стиль в родительской семье положительно влияют на доверие в семьях взрослых детей.

По методике «ЛАДОГА» выявлены статистически достоверные различия по шкалам «доверительно-уважительный стиль» (р = 0,04) и «равнодушно-дистанционный стиль» (р = 0,01) между супругами, имеющими высокий и низкий уровень понимания в семье. Значение показателя «доверительно-уважительный стиль» выше у супругов, имеющих высокий уровень понимания в семье, значение показателя «равнодушно-дистанционный стиль» выше у супругов, имеющих низкий уровень понимания в семье. Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что супруги, имеющие высокий уровень понимания в семье, чаще воспитывались в семьях с доверительно-уважительным стилем семейного взаимодействия и реже — в семьях с равнодушно- дистанционным стилем семейного взаимодействия. Также выявлены различия на уровне статистической тенденции (р = 0,075) по методике «ЛАДОГА» по шкале «либерально-поддерживающий стиль». Значение показателя выше у супругов, имеющих высокий уровень доверия в семье. Мы можем предположить, что супруги, доверяющие своему спутнику жизни, чаще воспитывались в семьях, где преобладал либе- рально-поддерживающий стиль семейного взаимодействия. Разработка данной проблематики имеет теоретическое и практическое значение.

Результаты исследования могут быть использованы: в семейно- брачном и детско-родительском консультировании, в подростковом консультировании. Также проведенное исследование позволяет определить понятия понимания и доверия в семье, преобразовав их в психологические термины, сформулировать основные критерии понимания и доверия в семье. Стили семейного взаимодействия следует рассматривать как важнейшие детерминанты понимания и доверия в семье. Данная проблема становится неотъемлемой составляющей психологии семейных отношений.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Е.С. Синельникова ПОНИМАНИЕ И ДОВЕРИЕ В СЕМЬЕ В ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ
Синельникова Елена Семеновна КРИТЕРИИ ДОВЕРИЯ И ПОНИМАНИЯ В СЕМЬЕ
Синельникова Е. С. ДОВЕРИЕ В СЕМЬЕ В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Синельникова Е. С. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ, КОГНИТИВНЫЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ПОНИМАНИЯ В СЕМЬЕ
Аллахвердов Михаил Викторович ИМПЛИЦИТНАЯ ТЕОРИЯ ДОВЕРИЯ КАК ОСНОВА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ
Заиграева Н.В., Коробейников И.А. ПОЛОРОЛЕВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ КАК ОСНОВА СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ОСНОВА ЭТНОКОНФЕССИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАРОДОВ ДАГЕСТАНА
Сырникова СИСТЕМНОЕ ПОНИМАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА КАК ОСНОВА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЕГО ИСКУССТВЕННЫХ ФОРМ
Ноздрина Т.Н. Психология ненасильственного взаимодействия как основа для новой российской педагогики
10.3. Ролевое взаимодействие в современной семье
Добавить комментарий