Р.В. Скочилов, А.В. Шаболтас, Т.В. Красносельских ИЗУЧЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ В СФЕРЕ БЕЗОПАСНОГО СЕКСА СРЕДИ ПОСЕТИТЕЛЕЙ КВД

Одной из тенденций, характерных для современного этапа развития эпидемии ВИЧ / СПИДа в России, является постепенное увеличение темпов заражения ВИЧ-инфекцией в общей популяции в результате половой передачи вируса. В связи с этим особую актуальность приобретает разработка и реализация превентивных поведенческих вмешательств, направленных на уязвимые в отношении заражения ВИЧ и другими инфекциями, передающимися половым путем (ИППП), группы населения. В рамках проекта «Снижение риска инфекций, передающихся половым путем среди лиц, употребляющих алкоголь, в г. Санкт-Петербурге, РФ» была разработана и проходит апробацию программа поведенческой интервенции по снижению риска заражения ИППП, в том числе ВИЧ-инфекцией, адресованная посетителям кож- но-венерологических диспансеров.

В ходе этнографического этапа исследования в период с октября по март 2009 г. нами было проведено 4 фокус-группы (общее количество участников — 16 человек) и 13 индивидуальных мотивационных интервью с пациентами, обращавшимися в кожно-венерологический диспансер (КВД) № 9 Калининского района г. Санкт-Петербурга с целью обследования на ИППП. Среди участников исследования было 14 мужчин и 15 женщин в возрасте от 18 до 50 лет. Участие в фокус- группах и интервью было анонимным. Основой интервью являлась модель «Информация-Мотивация-Поведение», опирающаяся на общие положения и техники мотивационного интервью. Проведен каче-

ственный анализ данных, полученных в ходе фокус-групп и пилотных мотивационных интервью.

Анализ качественных данных, полученных в ходе проведения фокус-групп и мотивационных интервью, показал широкое распространение установок и мифов, препятствующих реализации безопасного поведения в области сексуальных отношений. Так, например, негативное отношение к презервативам обусловлено низким уровнем умений и навыков их использования.

Треть респондентов не умеют правильно надевать презерватив. Более половины респондентов не обращают внимания на срок и условия хранения презервативов, не читают или не следуют инструкции по использованию, не знают, что использование вазелина и других смазок на жировой основе может нарушать целостность презерватива. Только один человек из 13 знает про существование любрикантов, снижающих риск разрыва презерватива. В свою очередь, низкий уровень умений и навыков в обращении с презервативами связан с низкой степенью доверия к их защитной функции. Практически все респонденты уверены, что данный способ предохраняет от ИППП и ВИЧ только на 50 %.

Достаточно устойчив в сознании людей миф о том, что «поры» презерватива способны пропускать вирусы. Анализ проведенных интервью показал, что практически все респонденты имеют сложности при коммуникации с партнерами на тему защищенного секса. Как правило, эти вопросы не обсуждаются между партнерами. Имеется ген- дерная специфика: женщины, как правило, возлагают ответственность в вопросе использования или не использования презерватива на мужчин, а мужчины принимают решение пользоваться или нет презервативом, полагаясь на внешний облик женщины и интуицию. Представители обоих полов напрямую связывают использование презервативов с проблемой доверия своему партнеру.

Итак, поведенческая интервенция в форме индивидуального профилактического консультирования должна включать не только информирование о способах профилактики ВИЧ и ИППП, но и активное обучение основам безопасного поведения в области сексуальных отношений, в частности, навыкам эффективной коммуникации с партнером на тему защищенного секса и правильного использования презервативов.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
О.Н. Боголюбова, Л.В. Смыкало, Р.В. Скочилов ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОПЫТА ПЕРЕЖИВАНИЯ НАСИЛИЯ И РИСКОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТУДЕНТОВ
Скочилов Р.В., Боголюбова О.Н., Смыкало Л.В. ПЕРЕЖИВАНИЕ НАСИЛИЯ И РИСКОВАННОЕ ПОВЕДЕНИЕ: РОЛЬ ФАКТОРА САМОЭФФЕКТИВНОСТИ
А.В. Шаболтас ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И САМОРАЗРУШАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ
ПРИЧИНЫ ИНТОЛЕРАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ
Маленко Е. В. ФОРМИРОВАНИЕ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ДОРОЖНЫХ УСЛОВИЯХ
МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНТА КАК УСЛОВИЯ БЕЗОПАСНОГО СТИЛЯ ПОВЕДЕНИЯ В ВУЗОВСКОМ СООБЩЕСТВЕ
ВОПРОСНИК ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ВЫРАЖЕННОСТИ САМОКОНТРОЛЯ В ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВЕДЕНИИ (СОЦИАЛЬНЫЙ САМОКОНТРОЛЬ)
Миф 5. Норма секса — два раза в неделю по три-пять минут
Т. Б. Беляева, П. И. Беляева ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
ЕДИНИЦА ИЗУЧЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Мусатов К. А. Васянович В. А. ОБ АКТУАЛЬНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
4. Методики изучения индивидуальных особенностей поведения
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СОВЛАДАЮЩЕ-ГО ПОВЕДЕНИЯ
Ван Шо КРОССКУЛЬТУРНОЕ ИЗУЧЕНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
ИЗУЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБУСЛОВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ОПРОСА
Смирнова Е.А. Изучение уверенного поведения студентов на педагогической практике
Шаболтас А.В. ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Добавить комментарий