СЛОВЕСНЫЙ ТРЕНЕР? ДА ФУТБОЛЬНЫЙ ТРЕНЕР? НЕТ

Я футбольный болельщик, а вовсе не специалист по этой игре. Единственная вещь, которую я действительно знаю про футбол, состоит в том, что когда судья дает свисток против команды моего родного города, против «Далласских ковбоев», он не прав. Еще мне известно, что более 20 процентов всех очков, набранных в Национальной футбольной лиге, добыты в последние две минуты первого или второго тайма.

Для этого имеются две причины. Одна из них состоит в том, что всю истекшую неделю команды отрабатывают на тренировках свои двухминутные наступления; они планируют набрать очки, они готовятся набрать очки и в результате они ожидают этого. Я мог бы добавить, что в жизни происходит то же самое: когда мы планируем побеждать и готовимся побеждать, то имеем все законные основания ожидать победы.

Вторая причина повышенной результативности в последние две минуты состоит в том, что, как бы невероятно это ни звучало, защита сотрудничает с нападением, чтобы помочь увеличить счет. Теперь я уверен, что вы, специалисты по футболу, заведете серьезный спор на тему, связанную с этим моим последним утверждением. Я почти слышу, как вы произносите: «Да это же смешно! Ну о чем тут говорить, когда команды даже организуют специальную профилактическую оборону. Они оттягивают своих лучших «проходчиков» и атакующих игроков, выдвигают играть на опережение линейных полузащитников и посылают на перехваты быстрых «никель»-защитников. Они же входят в режим «сгибаться, но не сломаться», они готовы уступить несколько ярдов, но только не позволить дать длинный пас, и всё-всё в их игре организовано так, чтобы предотвратить приземление мяча за лицевой линией, которое нападающая сторона планирует, готовит и ожидает произвести». ВОПРОС: срабатывает ли профилактическая оборона? ОТВЕТ: против профилактической обороны нападение набирает очки в три раза быстрее, чем делает это против обычной, нормальной защиты.

ВАЖНАЯ МЫСЛЬ: нападение играет, чтобы победить; защита играет, чтобы не проиграть. В этом и состоит главное отличие между успехом и неудачей. Когда вы играете, чтобы не проиграть, то самая яркая картина, возникающая у вас в голове, окрашена словом проиграть». Несколько тысяч лет назад пророк по имени Иов сказал: «Ибо ужасное, чего я ужасался, то и постигло меня; и чего я боялся, то и пришло ко мне» (Иов, 3:25).

А теперь назад, к американскому футболу. Как только тренеры выпускают на поле своих спецов по профилактической обороне, можно услышать вопли фанатов-болельщиков: «Не дайте им забить!», «Держи их!», «Дави их подальше от боковых линий!» Тренеры по организации защиты говорят своим игрокам, посылая их на поле: «Выше головы, ребятки, — следите за своим парнем, оттесняйте его, не давайте ему оторваться от вас». Болельщики, тренеры, а во многих случаях и сами игроки боятся, что нападение вот-вот заработает очки.

ВАШ ВОПРОС: так какую же защитную тактику они должны использовать? Поскольку я — никакой не футбольный тренер, то предоставлю подбор игроков и выбор способа построения применяемых защитных формаций футбольным тренерам. Однако я тоже тренер, только вербальный, или, иначе говоря, словесный, так что я бы наполнил свое описание защиты и обращение к защитникам позитивными словесными картинами. Я назвал бы нашу оборонительную систему контролирующей защитой, опережающей защитой или перехватывающей защитой (подумайте о соответствующих мысленных картинах).

Вместо того чтобы называть своих защитников «никелями» (как по-вашему, насколько ценная штука этот самый никель?), я бы назвал их запугивателями, перехватчиками или отнималами. Я бы использовал слова вроде могучая команда , стена , властелин или доминатор».

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ВЛИЯНИЕ СТАТУСА ТРЕНЕРА НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЫСТУПЛЕНИЯ КОМАНДЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ ТРЕНЕРА
ПСИХИЧЕСКОЕ «ВЫГОРАНИЕ» ТРЕНЕРОВ
Николаев А.Н. профессиональнО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА тренеров
СТИЛИ ОБЩЕНИЯ ТРЕНЕРОВ СО СПОРТСМЕНАМИ.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ СПОРТСМЕНОВ К ТРЕНЕРУ
Е. В. Мельник ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ТРЕНЕРА И СПОРТСМЕНА
Ивченко Е.А. СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРА
М. В. Девяткина ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРОВ ДЮСШ
А. В. Емельяненкова, С. Б. Сапогова ПРОБЛЕМА ОТВЕТСТВЕННОСТИ ТРЕНЕРА ЗА РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ
ОЦЕНКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЮНОШЕЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ ТРЕНЕРАМИ И УЧИТЕЛЯМИ
Демидова Мария Викторовна ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ТРЕНЕРОВ-ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Евдокимов М.А. Влияние индивидуальных особенностей тренера и спортсмена на эффективность спортивной деятельности
Николаев САМООЦЕНКА И УСПЕВАЕМОСТЬ БУДУЩИХ ТРЕНЕРОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
СЛОВЕСНАЯ ПАМЯТЬ
Добавить комментарий