СОВЕТЫ

Проводите пробное испытание опроса. Если вы сами составляете вопросы, перепишите их по крайней мере дважды, а затем попросите двух друзей прочитать их, обращая внимание на ясность формулировок. Выберите таких друзей, которые не постесняются сказать вам, что конкретный вопрос просто ужасен. Когда вы поймете, что опрос достаточно хорош, проведите пробную проверку. Например, если вы составляете опрос в рамках курса по методам исследований, спросите у преподавателя, можно ли вам опробовать его на студентах, посещающих эти занятия. Затем попросите своих однокурсников: а) заполнить опросник и б) письменно покритиковать его. После чего выполните черновой анализ вопросов по полученным результатам. Допустим, к примеру, что опросник содержал следующий вопрос: «Сколько раз вы курили марихуану за последний месяц?» 0-10; 11-20 21-30.

и все выбрали ответ «0-10». Это говорит о том, что категории слишком объемные. Исправленная версия должна содержать большее число ответов, в том числе категорию «0».

Внимательно составляйте введение. В опросах, которые рассылаются по почте, введение представляет собой сопроводительное письмо, в котором объясняются цели исследования, опрашиваемые заверяются в конфиденциальности и прилагаются все усилия, чтобы убедить участников заполнить опрос. Сам опрос может содержать вступительную инструкцию или несколько инструкций, предваряющих различные части опроса. Их также необходимо тщательно формулировать. Они должны быть кристально ясными и в то же самое время: а) не быть чрезмерно длинными и б) не ставить под сомнение интеллект опрашиваемого.

Тщательно прорабатывайте визуальное представление опроса. Если опрос будет выглядеть профессионально, то участники скорее поверят, что вы серьезно относитесь к исследованию, и в то, что это исследование заслуживает доверия. Например, между концом одного вопроса и началом другого должно быть оставлено достаточно места, опрос не должен содержать опечаток и быть качественно отпечатан (т.

е. не пользуйтесь низкокачественными копировальными аппаратами).

Внимательно относитесь к порядку следования вопросов. Если отдельные вопросы некоторые участники могут счесть недопустимыми (например, о частоте употребления алкоголя или наркотиков, сексуальной жизни), поместите их в конец опроса. Если вы начнете с таких вопросов, опрашиваемые могут на них остановиться, а если они будут в конце, то участники потратят некоторое время, дойдя до них, и с большей охотой закончат опрос. Начните с таких вопросов, которые не являются личными, интересны и на которые легко ответить. Помещайте вопросы на одну тему в одной части опроса. Вознаграждайте участников за ответы. Однажды я заполнил опрос об особенностях, которые я хотел бы найти в книгах по социальной психологии, потому, что получил за это подарочный сертификат книжного магазина Barnes & Noble на 5 долларов. Вероятно, вы не сможете позволить себе подобное вознаграждение, но можно рассмотреть другие способы увеличения процента ответов. Можно поступить просто и прикрепить к опросу карандаш или более сложно и вложить в него лотерейный билет для участия в розыгрыше относительно большого подарка. Плаус (Pious, 1996b), к примеру, проводя опрос студентов психологических специальностей об исследованиях с животными, подарил лазерный принтер психологическому факультету, а один из участвующих в опросе студентов по результатам лотереи выиграл 500 долларов (он также получил крупный грант от National Science Foundation). Не забывайте об этике исследований. Следуйте требованиям исследовательского совета вашего учебного заведения, при необходимости подготовьте документ об обоснованном согласии (эту роль может играть сопроводительное письмо), предпримите все необходимые усилия, чтобы гарантировать конфиденциальность, а также не забудьте предоставить участникам возможность получить информацию о результатах опроса.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Запрет давать советы
ВЫДАЧА СОВЕТОВ
СОВЕТЫ ПО ПОИСКУ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ
СОВЕТЫ ПО ОФОРМЛЕНИЮ СТЕНДОВ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СОВЕТ ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ (AMERICAN COUNCIL ON EDUCATION)
СОВЕТЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ДОКЛАДОВ
4.3. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО УЧЕНЫХ И СПЕЦИАЛИСТОВ СТРАН-ЧЛЕНОВ СОВЕТА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ВЗАИМОПОМОЩИ (СЭВ) ПО ПРОБЛЕМАМ ЭРГОНОМИКИ
ОРГАНИЗАЦИЯ
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД
АМЕРИКАНСКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД (AMERICAN PSYCHOLOGICAL FOUNDATION)
ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ С УЧАСТИЕМ ЛЮДЕЙ
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
МУДРОСТЬ
ОТСУТСТВИЕ НЕОБХОДИМОСТИ В ОСВЕДОМЛЕННОМ СОГЛАСИИ.
ГИПЕРКОНФОРМНАЯ ЛИЧНОСТЬ
Добавить комментарий