СТАНОВИТЕСЬ ОСМЫСЛЕННО КОНКРЕТНЫМИ

ФАКТ: вы никогда не сможете реализовать более чем малую долю своего потенциала, если будете чем-то блуждающим и расплывчатым. Вы должны стать осмысленно конкретным. К сожалению, у большинства людей имеются лишь смутные представления о том, чего они хотят, а ведь только очень немногие в состоянии действовать последовательно и систематически, руководствуясь смутными идеями. Типичный человек идет каждый день на работу потому, что именно так он поступал вчера. Если это единственная причина, по которой он отправляется на работу сегодня, то весьма вероятно, что сегодня он будет там не более эффективен, нежели был вчера. Грустно, но многие люди, проработавшие в какой-то фирме пять лет, не обладают пятилетним опытом. На самом деле они имеют одногодичный опыт, повторенный пять раз, и у них нет никаких конкретных планов достичь в следующем году чего-то большего, нежели простого повторения в своей работе того же качества и производительности.

Гарри Эмерсон Фосдик прекрасно выразил это: «Никакой пар или газ никогда и ничего не приведет в действие, пока он не будет ограничен и заключен во что-то, удерживающее его от разлёта. Никакая Ниагара не обратится в свет и электроэнергию, пока ее не заключат в туннель. Никакая жизнь не произрастет и не даст плодов, пока не будет сконцентрирована, посвящена какой-то идее и подчинена дисциплине».

Хоккейная суперзвезда Уэйн Грецки ясно подчеркивает важность этого, когда говорит: «Вы промажете сто процентов всех тех бросков по воротам, которые не сделали».

Цели срабатывают и для отдельной личности, и для семьи, и для фирмы, и для страны в целом. Целям присущи многие разные грани и аспекты. Мы прилагаем в этой книге максимум усилий, чтобы не упустить ни одного из них. Классическим примером того, что происходит при таком подходе, является случай Айка Рейарда из Фейетвилла, штат Джорджия.

Айку было четыре года, когда его семья переехала из района Аппалачских гор в старую и перенаселенную центральную часть города Атланты, штат Джорджия. Его родители закончили свое образование, дойдя лишь до пятого класса, и поэтому когда Айк объявил, что собирается поступать в колледж, его друзья и даже некоторые члены семьи подняли юношу на смех; но Айк был полон непреклонной решимости и стал первым из своей семьи, кто начал посещать колледж. В конце первого курса его с большим шумом исключили из учебного заведения. Айк провел следующие шесть лет в свободном плавании, а точнее, в непонятном блуждании, и в его жизни практически отсутствовала целенаправленность. Основную часть этого времени он работал диск-жокееем на малюсенькой радиостанции. Еще Айк подрабатывал на погрузке и разгрузке грузовиков.

Но однажды он купил экземпляр моей первой книги «До встречи на вершине». Впервые в своей жизни юноша узнал, что представляет собой уникальную личность с замечательными способностями, и у него сформировалась совершенно новая картина самого себя.

На этого нового Айка произвела сильное впечатление одна из новых концепций, о которой он прочитал в этой книге: важность наличия целей. Баскетболист Джулиус Эрвинг постулирует очень точно: «Ваши цели определяют то, кем вы собираетесь стать».

Первая цель Айка состояла в том, чтобы возвратиться в колледж; однако сохранившаяся у него зачетная книжка выглядела настолько печально, что университет Мерсера дважды отклонял его кандидатуру. После второго отказа на молодого человека натолкнулась декан Джин Хендрикс, и Айк излил перед ней свое сердце, а в процессе этого рассказа даже пролил несколько слез. В результате она разрешила ему условное зачисление. При этом декан потребовала, чтобы Айк поддерживал среднюю успеваемость на уровне четырех баллов, иначе его студенческая карьера снова закончится.

Более уверенный, осмысленно конкретный, избавившийся от страха (ладно, почти избавившийся) Айк Рей-ард сменил свое расплывчатое блуждание на четкие действия и повторно вошел в двери вуза, на сей раз имея перед собой ясные цели. Занимаясь круглый год и пропуская в квартал не более двадцати часов занятий, он через два года и три месяца получил диплом с отличием. К тому времени его цели были даже выше. В этом как раз и состоит одно из замечательных преимуществ наличия целевой программы. Как только достигнуты первоначальные цели, тут же рождаются новые (помните историю Джерри Эрроувуд, рассказанную в пятой главе?), ваша уверенность в себе растет, компетентность увеличивается, вы добиваетесь всё большего и получаете от этого процесса больше удовольствия.

Сегодня этот сын пильщика древесины и рабочего каменоломни стал доктором Айком Рейардом, пастором одной из самых больших церквей в стране. Она расположена в Фейетвилле, штат Джорджия, всего в нескольких минутах езды от центра Атланты, где он вырос.

Фактически произошло следующее: как только Айк внутренне стал считать себя преуспевающим (именно с этого всегда начинается успех), его цели начали расти, и он изменился, став из мечтателя человеком, у которого есть мечта. Это важное отличие. Когда Александр Македонский владел мечтой — а мечта владела им, — он побеждал весь мир. Когда он потерял эту мечту, то не мог победить бутылку ликера. Когда у Давида была мечта, он победил Голиафа; когда он потерял мечту, то не смог победить собственную похоть.

Еще один фактор, сыгравший роль в истории успеха Айка Рейарда, — то, что вместе с изменением уровня целенаправленности и мнения о самом себе он стал придерживаться установки «последнего дня перед отпуском» и начал со всей серьезностью относиться к каждому учебному дню в колледже. Последующая аналогия поможет вам в будущем внести этот фактор и в перспективу вашей собственной жизни.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Обобщенность действия. Отделение существенных свойств от несущественных. Способ: преподнесение сначала общей схемы, а не конкретного примера. Такая схема будет усваиваться сама по себе. В процессе применения схемы к множеству частных примеров она становится неким общим. Материалы для подбора:
СУПРУГИ СТАНОВЯТСЯ РОДИТЕЛЯМИ
Осмысление «крупных» явлений
Ограниченность рационального осмысления
КАК МЫ СТАНОВИМСЯ ТЕМ, ЧТО МЫ ЕСТЬ?
ОТМЕЧАТЬ ДНИ РОЖДЕНИЯ, НЕ СТАНОВЯСЬ СТАРШЕ
Куделькина Н. С. Иванов А. А. КОГДА МАСКА СТАНОВИТСЯ ПРАЙМОМ?
Цепочки осмысления
ПЕРЕЖИВАНИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ.
Разрушение смысла и конечность цепочки осмысления
По данным О.А. Величенковой (2001) дисграфия становиться причиной неуспеваемости у 10-20% школьников.
Глава 3. Половая идентификация, или Как становятся мужчинами и женщинами
ВСТАВКА 5.ЭТИКА — НАБОР УЧАСТНИКОВ - ВСЕ СТАНОВЯТСЯ ЧЛЕНАМИ ФОНДА
Куприна О.А. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ОСМЫСЛЕННОСТИ ЖИЗНИ
Лысенкова Е.А. Взаимосвязь уровня осмысленности жизни и вектора ценностных ориентаций
ТАЛАНОВА Л.И. ВЗАИМОСВЯЗЬ СОГЛАСОВАННОСТИ ЦЕННОСТЕЙ И ОЦЕНКИ ОСМЫСЛЕННОСТИ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Лысенкова Екатерина Андреевна ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ОСМЫСЛЕННОСТИ ЖИЗНИ И СТРУКТУРЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ.
КОНКРЕТНОСТЬ.
А.С. Говорин, В.Р. Галеева ВЛИЯНИЕ НЕОСОЗНАВАЕМОГО СЕМАНТИЧЕСКОГО ПРАЙМИНГА НА ПРОЦЕСС ОСМЫСЛЕНИЯ ОБЪЕКТА
Добавить комментарий