СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ И СТИЛЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИИ

Рассматриваются теоретические аспекты понимания стиля саморегуляции личности с позиций субъектного подхода в современной отечественной психологии. Особое внимание уделяется субъектной активности личности как специфической активности, направленной на развитие и оптимизацию деятельности, общения, познания, жизнедеятельности. С опорой на психологические механизмы реализации субъектной активности: осознанную регуляцию деятельности и осознанную саморегуляцию личности обосновывается понимание стиля личности как двухкомпонентного функционального образования.

Одним из значимых методологических завоеваний субъектного подхода, интенсивно развивающегося в настоящее время в отечественной психологии, является множественная дифференциация субъекта. Психологические исследования человека как субъекта деятельности, субъекта общения, субъекта жизни и жизнедеятельности ведутся в различных областях и отраслях психологии. Бурное развитие психологии субъекта связано с той работой, которая была проведена в предшествующие десятилетия по интеграции методологического и теоретико-исследовательского уровней психологической науки. Анализ того, как С.Л.Рубинштейн выявляет общие характеристики человека как субъекта и определяет основные способы его взаимодействия с миром и с другими людьми, позволил, по мнению А.К.Абульхановой, не только дифференцировать познание, общение, деятельность и методологически различать субъекта деятельности, субъекта познания, субъекта созерцания, субъекта общения, субъекта жизнедеятельности, субъекта жизненного пути, но и показать различия субъектов по уровням и масштабам своей активности, способам взаимодействия с действительностью, способам разрешения противоречий, возникающих в этом взаимодействии, способам самоорганизации, саморегуляции и самосовершенствования [1; 2]. Дифференциация субъекта с позиций субъектного подхода в свою очередь открыла дополнительные возможности исследования психологических механизмов и закономерностей психической регуляции деятельности и саморегуляции личности как субъекта различных модальностей и уровней активности.

Анализ современного состояния психологических исследований, осуществляемых с позиций субъектного подхода, позволяет констатировать, что проблема психической регуляции деятельности и жизнедеятельности личности является одной из центральных проблем психологии субъекта. Абсолютное большинство попыток разрешения данной проблемы опирается на положение о том, что личность, являясь носителем деятельности в качестве субъекта, располагается одновременно и внутри деятельности и за ее пределами, возвышается над ней. Будучи полноправным субъектом деятельности, личность реализует по отношению к деятельности не только функцию ее осуществления, но и функцию контроля ее психической регуляции [3; 4; 7; 9]. В специальных исследованиях в последние годы установлено, что личность как субъект деятельности является носителем специфической активности, направленной на развитие и оптимизацию деятельности с целью максимальной реализации своих жизненных отношений. Таким специфическим видом активности, развиваемой самим субъектом, признается субъектная активность, благодаря которой личность осуществляет инициацию, развитие и изменение собственной деятельности [3; 8; 9]. По мнению А.К.Осницкого, субъектная активность проявляется в субъектности личности, которая является способностью проектировать, инициировать, реализовывать и регулировать активность. «В основе субъектности лежит система осознанной регуляции человеком своей активности: его способность инициировать, организовывать, а впоследствии и реализовывать задуманное» [9, с. 316 — 317].

Подтверждение того, что осознанная саморегуляция является основным механизмом реализации субъектной активности мы находим у О.А.Конопкина. Обсуждая проблему критериев субъектности, он пишет в одной из последних работ: «Базисным сущностным признаком человека как субъекта своего многообразного бытия является его способность к целенаправленной активности, ее инициации, построению и управлению. Субъектность проявляется при этом в первую очередь в самодетерминации, в самостоятельной организации и управлении, т.е. по существу в осознанной саморегуляции своей деятельности во всех ее содержательных и структурных моментах». И далее: «Таким образом, именно способность к осознанной саморегуляции и является психологическим критерием человека как субъекта» (курсив О.К.) [6, с. 22]. Автор отмечает также, что когда речь идет о способности к саморегуляции как о критерии субъектности, то имеются в виду не сами факты успешной регуляции определенной деятельности или совокупности конкретных видов деятельности, уже усвоенных человеком, а его общий деятельностный потенциал.

На сегодняшний день в психологии субъекта полученные данные о том, что способ поведения, способ деятельности и общения, способ жизни в целом существенно различаются в зависимости от того, как человек осуществляет регуляцию своего взаимодействия с миром и саморегуляцию с целью оптимизации этого взаимодействия. Полноценная личность, являющаяся подлинным субъектом деятельности и жизнедеятельности, стремится к организации своей жизни как целостного контура взаимодействия с действительностью, выступает в качестве инициатора деятельности, общения, познания, тогда как человек, не обладающий выраженной субъектностью в деятельности и общении, в целом в жизнедеятельности, является всего лишь их пассивным «носителем» и «исполнителем». Эти данные опираются на методологическое понимание субъекта и субъектности, при котором субъект — это не «представитель» или «агент» личности в деятельности, а такая точка зрения нередко встречается в отечественной психологии, а ее проявление в деятельности. Субъект — это не отдельная, самостоятельная инстанция, а та же личность, но рассматриваемая в определенной системе координат с точки зрения ее функциональности в регуляции активности, психических процессов, поведения и жизни в целом.

Из этого следует, что субъект есть не любая реализация личности в деятельности, а ее регуляторное проявление, то есть такое проявление, которое определяет характер функционирования личности в деятельности и жизнедеятельности и опирается на регуляторные механизмы сознания.

Повторим, что в основе субъектности лежат механизмы и структуры осознанной регуляции деятельности и саморегуляции личности, а психологическим критерием субъектности является способность личности к осознанной саморегуляции. Относительно последнего приведем высказывание К.А.Абульхановой: «Если структуру личности представлять как иерархию (как предполагают одни — субординационный принцип ее организации) или совокупность ортогональных качеств, особенностей (так полагают другие, придерживаясь координационного принципа организации), то и в том и в другом случае саморегуляция субъекта есть «вертикаль» этой иерархии или координатор разно- модальных качеств, приводящая их в связь, необходимую для функционирования личности» [2, с. 40]. И наконец, «способность человека быть субъектом своих психических процессов и поведения базируется на специфических отражательных и регуляторных функциях личностных структур, процессов и механизмов, которым принадлежит центральное место в системе психической саморегуляции и самодетерминации личности» [5, с. 6].

Личность как субъект деятельности осуществляет деятельность и регулирует ее индивидуально неповторимым и типичным для себя способом сообразно своим жизненным отношениям, она же и с той же целью, как подлинный и полноправный субъект деятельности, индивидуально неповторимым и типичным способом изменяет самою себя для оптимального согласования с деятельностью. Субъектная активность личности реализуется в психических механизмах регуляции деятельности и саморегуляции личности и проявляется в способе организации субъектной активности — индивидуальном стиле личности как субъекта деятельности. Субъект деятельности, таким образом, есть личность не только как носитель деятельности, но и как носитель субъектной активности, проявляющейся двояким образом: как стиль регуляции деятельности и как стиль саморегуляции личности. Общая линия реализации субъектной активности может быть представлена следующим образом: субъект — субъектная активность — индивидуальный стиль саморегуляции личности в деятельности — индивидуальный стиль регуляции деятельности — деятельность. Совершенно очевидно, что в целостном процессе взаимодействия человека с миром логика взаимосвязи субъектной активности личности и индивидуального стиля личности как субъекта деятельности не представлена линейно: известно, что субъектная активность пронизывает всю деятельность и может как предварять, запускать, останавливать, сопровождать, так и подытоживать ее [3; 4]. Индивидуальный стиль личности как способ регуляции деятельности и саморегуляции личности, в той или иной мере, представлен в каждом моменте деятельности. Стиль может предварять новую деятельность в виде сформированных устойчивых механизмов саморегуляции личности, сопровождать и поддерживать деятельность в виде оперативных механизмов предвосхищения и исправления ошибок на уровне действий и операций, результировать деятельность в виде устойчиво функционирующих механизмов регуляции деятельности и саморегуляции личности в данной деятельности. Психологическая картина взаимосвязи субъектной активности и стиля личности как субъекта деятельности в реальной жизнедеятельности человека является еще более многогранной. Личность как субъект, как инстанция, продуцирующая субъектную активность, является носителем стилистики более высокого уровня, чем индивидуальный стиль деятельности и стиль саморегуляции личности в деятельности. Потенциально основы этой стилистики коренятся в индивидуальном стиле саморегуляции личности как субъекта жизнедеятельности.

Список литературы

1. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А.Абульханова-Славс- кая. — М.: Мысль, 1991. — 299 с.

2. Абульханова, К.А. Рубинштейновская категория субъекта и ее различные методологические значения / К.А.Абульханова // Психология индивидуального и группового субъекта / под ред. А.В.Брушлинского, М.И. Воловиковой. — М.: ПЕРСЭ, 2002. — Гл. 3. — С. 34 — 50.

3. Карпинский, К.В. Человек как субъект жизни: монография / К.В.Карпинский. — Гродно: ГрГУ, 2002. — 280 с.

4. Карпинский, К.В. Подходы к пониманию субъекта в психологии / К.В.Карпинский // Весн. Гродз. дзярж. ун-та. Сер. 4, Правазнауства. Пмхалопя. — 2006. — № 2 (44). — С. 59 — 65.

5. Карпинский, К.В. Психология субъекта и психология жизненного пути, или о ближайшей и отдаленной перспективе проблемы личности в психологии (предисловие научного редактора) / К.В.Карпинский //Актуальные проблемы психологии личности: сб. науч. ст. /ГрГУ им. Я.Купалы; науч. ред. К.В. Карпинский. — Гродно: ГрГУ, 2009. — С. 3 — 10.

6. Конопкин, О.А. Осознанная саморегуляция как критерий субъектности / О.А.Конопкин // Вопросы психологии. — 2008. — № 3. — C. 22 — 34.

7. Кудрявцев, В.Т. Субъект деятельности в онтогенезе / В.Т.Кудрявцев, Г.К.Уразалиева // Вопросы психологии. — 2001. — №4. — С. 14 — 30.

8. Осницкий, А.К. Проблемы исследования субъектной активности / А.К.Осницкий // Вопросы психологии. — 1996. — №1. — С. 5-19.

9. Осницкий, А.К. Деятельностное и личностное в проявлениях субъекта / А.К.Осницкий // Субъектный подход в психологии / под ред. А.Л.Журавлева [и др.]. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. — С. 314 — 324.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
3.3. Индивидуальный стиль деятельности и общения
Ивченко Е.А. СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРА
ПРОБЛЕМА ПСИХИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
А. Е. Панкратов СПОРТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ
УДК 159.П.Р. ГАЛУЗО СМЫСЛОВЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ОСОЗНАННОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ КАК СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УДК 159. 922. Ю.П. ШЕВЕЛИНСКАЯ ОСОЗНАННАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ И СМЫСЛОВЫЕ УСТАНОВКИ ЛИЧНОСТИ КАК СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТ
Интенсивность субъектной активности определяется
СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.2. Индивидуальный стиль трудовой деятельности
Профессиональная адаптация и индивидуальный стиль деятельности
САМОРЕГУЛЯЦИЯ СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ
МОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ КАК ФАКТОР САМОРЕГУЛЯЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ
ТРЕВОЖНОСТЬ ВЛИЯЕТ НА СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
14.7. СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
2.6. Индивидуальный стиль трудовой деятельности
Добавить комментарий