ТЕПЕРЬ ПЕРЕЙДЕМ К ЧАСТНОСТЯМ

Шаг 1. На «Бланке диких идей» позвольте своему воображению разгуляться и не знать удержу, так что пусть вас занесет в какую угодно степь, а вы заносите на этот бланк все, кем вы хотите быть, что делать или чем обладать. Если у вас есть семья, непременно подключите к этому процессу и ее. Ориентировочное время — один час.

Шаг 2. Подождите от двадцати четырех до сорока восьми часов (в течение этого времени пополняйте и расширяйте свой список), а затем ответьте на вопрос «почему?» по каждому пункту, который внесли в «Бланк диких идей». Если вы не в состоянии ясно сформулировать в одном предложении, почему вы хотите быть кем-то, делать или иметь что-то, исключите данную позицию из списка текущих целей.

Важно: пока вы не сформулируете свои цели бумаге, у вас имеются лишь намерения, которые суть. семена без почвы.

Аноним

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: в этот момент вы имеете список, который включает слишком много позиций и задач из расчета на каждый день. Несколько следующих страниц помогут вам временно устранить большинство их них, а это позволит сконцентрироваться на том, что является важным непосредственно сейчас.

Шаг 3. Ответьте на последующие пять вопросов, причем на все должен быть дан утвердительный ответ:

1. Действительно ли это моя цель? (Если вы младший член семьи, рядовой сотрудник фирмы или игрок команды, некоторые из ваших целей будут устанавливать другие.)

2. Является ли она нравственной и справедливой по отношению к каждому заинтересованному?

3. Приблизит ли меня достижение данной цели к моей главной цели в жизни?

4. В состоянии ли я эмоционально посвятить себя тому, чтобы начать процесс достижения данной цели и закончить его?

5. Вижу ли я себя достигшим этой цели?

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: ответы на вопросы, сформулированные в составе шагов 2 и 3, будут полезны для принятия решений во всех сферах жизни, но особенно — в финансовой. (При наличии или возникновении финансовых трудностей призываю вас задавать себе перечисленные в двух указанных шагах вопросы каждый раз, когда вы задумываетесь о покупке всего, что стоит больше доллара.)

Шаг 4.

После рассмотрения каждой очередной цели спрашивайте себя:

1. Сделает ли меня достижение данной цели более счастливым, более здоровым, более преуспевающим, даст ли оно мне больше друзей, больше душевного покоя, сделает ли более надежно защищенным, улучшатся ли мои отношения в семье, даст ли оно мне надежду?

2. И самое важное: будет ли достижение этой цели способствовать более сбалансированному успеху в жизни?

Шаг 5. Разделите оставшиеся цели на три категории: краткосрочные (менее одного месяца); промежуточные (от одного месяца до одного года); долгосрочные (год и больше).

ПОМНИТЕ: 1) некоторые из поставленных целей должны быть большими (вне досягаемости, — но не вне поля зрения), поскольку для того, чтобы расти, вы должны тянуться. 2) Некоторые цели должны быть долгосрочными, чтобы вы всегда оставались «на взводе» и шли по правильному пути. Без долговременных целей повседневные огорчения начинают казаться океанским побережьем. При наличии конкретных задач с дальним прицелом каждодневные разочарования и огорчения станут казаться не более чем галькой на пляже жизни. 3) Некоторые цели должны быть мелкими и повседневными, дабы дать вам уверенность, что вы являетесь и останетесь человеком с мечтой, но не бесплодным мечтателем. Ежедневные цели позволят вам стать и оставаться осмысленно конкретным. 4) Некоторые цели должны быть непрерывными и постоянными (повышение образования, здоровый образ самого себя). 5) Некоторые цели (связанные с покупками или продажами, образованием, финансами, снижением веса и др.) могут требовать анализа и консультаций. Большинство целей должны быть конкретными. «Добиться продвижения по службе» даже не приближается по эффективности к формулировке «стать к 1 января руководителем проекта».

Шаг 6. Возьмите каждую из оставшихся целей, внесенных вами в «Бланк диких идей», и пропустите ее через весь указанный процесс, используя в качестве образца примеры, которые мы приводим на последующих страницах.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПЕРЕЙДЕМ ТЕПЕРЬ К ОСВЕЩЕНИЮ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ АСПЕКТОВ КОНЦЕПЦИИ СМЫСЛА ЖИЗНИ В ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ.
ДЕЙСТВОВАТЬ ТЕПЕРЬ = ИЗВЛЕКАТЬ ПОЛЬЗУ ТЕПЕРЬ
Перейдем к общему описанию каждого из названных типов.
14.1.2 ДЕТИ С СОЦИАЛЬНОЙ, В ЧАСТНОСТИ, ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИЕЙ
Детская невропатия имеет многообразные проявления, в частности:
ТЕПЕРЬ — ВАША ОЧЕРЕДЬ
ТЕПЕРЬ НАСТАЛО ВРЕМЯ ДЕЙСТВОВАТЬ
ТЕПЕРЬ ВЫ ГОТОВЫ К СЛЕДУЮЩЕМУ ШАГУ
ТЕПЕРЬ ОНИ ГОВОРЯТ СТРАНЕ И МНЕ
РАСИСТКА ТЕПЕРЬ ПОЛНА ЛЮБВИ КО ВСЕМУ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ
ПРОАНАЛИЗИРУЕМ ТЕПЕРЬ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ БЫТИЯ.
2.15. ОБЩИЙ АЛГОРИТМ КОММУНИКАЦИИ, ИЛИ «ТЕПЕРЬ ВСЕ ПО ПОРЯДКУ»
ТЕПЕРЬ ПОДОШЛО ВРЕМЯ — ВАШЕ ВРЕМЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ АКТИВНОСТИ СУБЪЕКТА СФЕРЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ АКТИВНОСТИ СУБЪЕКТА СФЕРЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
9.3. ИЗМЕРЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕЖЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ
Д. САМОАДАПТАЦИЯ – САМОДЕЗАДАПТАЦИЯ.
ВЫСОКИЕ ЭКОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УПРАВЛЕНИЯ И КОНТРОЛЛИНГА.
ПРОЦЕССЫ, ВЫХОДЯЩИЕ ЗА РАМКИ МИКРОСИ-СТЕМЫ
Добавить комментарий