ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА (АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА) ПО К. ЛЕОНГАРДУ

Для клинических целей К. Леонгард разработал описательный метод оценки темперамента. Согласно представлениям автора, существуют следующие основные типы темперамента.

1. Гипертимический, характеризующийся усиленной жаждой деятельности, наличием оптимистических черт в поведении, инициативностью, повышенной речевой активностью, живостью и веселостью.

2. Дистимический, характерный для пассивного человека с пониженной речевой активностью и замедленностью действий.

3. Аффективно-лабильный, который характеризует людей с резкой сменой ги- пертимических и дистимических состояний.

4. Аффективно-экзальтированный, который характерен для людей, легко приходящих в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.

5. Эмотивный, близкий к предыдущему, но отличающийся более медленным возникновением эмоций.

6. Тревожный.

Как видно из этого перечня, К. Леонгард учитывал две характеристики — активность и эмоциональность.

Такая типология, выведенная эмпирическим путем, предназначена для клинических целей и должна использоваться с большой осторожностью при характеристике темперамента здоровых людей. И все же нельзя не отметить, что и среди последних могут встречаться лица с выраженными особенностями одного из указанных четырех типов.

В разное время в качестве основ темперамента выдвигались разные биологические подсистемы человеческого организма: а) гуморальная — в учении Гиппократа темперамент связывался с разным соотношением крови, желчи, черной желчи и слизи: б) соматическая — Э. Кречмер, У. Шелдон, С. Стивене связывали темперамент с особенностями телосложения человека или с выраженностью тех или иных тканей человеческого организма, и, наконец, в) нервная — темперамент человека связывают с особенностями функционирования центральной нервной системы, типами ВНД (В. Д. Небылицын, К. Обуховский, Б. М. Теплов) или в последние годы с разной выраженностью тех или иных структур мозга (П. В. Симонов).

Основной недостаток таких подходов заключается в том, что в качестве основания темперамента как целостного психологического образования берется не вся биологическая подсистема человека, а лишь та или иная ее часть, каждая из которых (гуморальная, соматическая или нервная) сама по себе не обладает необходимыми и достаточными для этого свойствами (В. М. Русалов, 1985, с. 21).ГЛАВА Новые подходы к изучению типологических различий между людьми

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ОПРОСНИК X. СМИШЕКА «ДИАГНОСТИКА ТИПОВ АКЦЕНТУАЦИИ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА И ТЕМПЕРАМЕНТА ПО К. ЛЕОНГАРДУ»
Корытченкова Н.И., Михайлова В.П., Шпилева Е.Б. СТИЛИ ВЗАИМООТНОШЕНИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТЕМПЕРАМЕНТА И ВЕДУЩИХ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ТИПОВ С АКЦЕНТУАЦИЕЙ ХАРАКТЕРА ПО А. Е. ЛИЧКО.
Ломоносова Н. С. Акцентуации характера у учителей и студентов
Колпакова Н.A., Козловская Г.Ю. Психолого-педагогический анализ акцентуаций характера У подростков
Дядык Д.Б., Сибилева Л.В. Роль акцентуации характера в развитии психопатии у подростка
ДОМНИЧ Т.Н. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫУ ЛИЦ С АКЦЕНТУАЦИЯМИ ХАРАКТЕРА
И. А. Михайленко ВЗАИМОСВЯЗЬ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
О.С. Изюмова ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С АКЦЕНТУАЦИЯМИ ХАРАКТЕРА
Киреева Н.Н., Матвеев В.В. ВЗАИМОСВЯЗЬ КОГНИТИВНЫХ СТИЛЕЙ И АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У СТУДЕНТОВ
Анисимова О.А., Ломоносова Н.С. Влияние акцентуации характера НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
А.А. Наумова АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Добавить комментарий