Топилина Е.Р. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Современная социально-экономическая ситуация в нашей стране существенно расширила возможности людей с «деловой жилкой» по реализации своих потенци-альных способностей и планов. При этом деловым людям важно иметь представление о том, какого рода деятельностью они собираются заниматься. Особенно это относиться к профессии менеджера, ставшей в последнее время одной из самых массовых. Для осуществляющих их обучение специалистов является актуальным вы-бор приоритетных направлений профессиональной подготовки. Эти направления могут быть определены на основе изучения представлений будущих менеджеров о характере предстоящей работы.

Исследование представлений о характере предстоящей профессиональной занятости мы провели на выборке 40 студентов (19 девушек и 21 юноша) с помощью анкеты и проективного сочинения.

По результатам его анализа мы выявили: а) у большинства студентов в представлениях о будущей деятельности рабочее место нефункционально; б) для них при-влекательна инициативная активность; в) предметом приложения этой активности является межличностное общение, неделовое. Анкеты показали различие между имеющими и не имеющими опыт работы студентами в выборе типа организации и возможных профессиональных трудностях. При кадровой работе с молодыми спе-циалистами по специальности «менеджмент» следует иметь в виду, что:

а) выпускники пед.университета видят свою будущую деятельность не преподавателями прикладной экономики в школах, а преимущественно исполнителями в частных фирмах; основной трудностью своей будущей работы они считают отсутствие опыта;

б) получившие второе высшее образование в техническом университете хотят работать преимущественно в государственных учреждениях и готовы к встрече с разнообразными проблемами.

По ходу профессиональной подготовки студентов на занятиях по психологии целесообразно применять активные формы обучения для корректировки и развития представлений студентов о будущей специальности в направлении их реалистичности и адекватности должностным инструкциям. Эффективным методом такой работы может стать деловая имитационная игра под условным названием «Основание».

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
С. М. Шингаев ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ - БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ
Глава 6. Освоение будущей профессиональной деятельности в период обучения в вузе
Краснощеченко Л.В. О развитии конкурентоспособной личности будущих менеджеров
6.2. Модель практической подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности
6.4. Как хорошо подготовиться к будущей профессиональной деятельности (памятка студенту)
П. А. Медведь ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ АКМЕОЛОГИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ МЕНЕДЖЕРОВ
Селянина О. Н. ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НАСЕЛЕНИЯ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С.М. Шингаев ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ МЕНЕДЖЕРОВ
БЕДНЕНКО А.В. МАНИПУЛЯТИВНАЯ УСТАНОВКА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА
Беляева И.Н. Анализ деятельности сейлз-менеджера
Тетёркина ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР МЕНЕДЖЕРОВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ
Лобан М.Н. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НАСИЛИИ У БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК О БУДУЩЕЙ СЕМЬЕ
В. И. Александров ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖЕРОВ XXI века
Павлычева Т.Н. Представления о прошлом, настоящем и будущем
Добавить комментарий