Улькина Надежда Александровна НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ БОЛЬНЫХ ЭПИЛЕПСИЯМИ.

Известно, что личность больного эпилепсией имеет специфические особенности, не смотря на разные формы заболевания.

К этим особенностям относятся такие качества личности как раздражительность, агрессивность, мстительность, с одной стороны, и угодливость, повышенная аккуратность, педантичность, с другой стороны.

Кроме того, для всех больных эпилепсией характерна инертность психических процессов, свидетельствующая об органическом характере повреждения головного мозга. Эта инертность относится как к интеллектуальным процессам, так и к эмоциональным состояниям больных.

Мы провели исследование эмоциональной сферы младших школьников и подростков с сохранным интеллектом и легким когнитивным дефицитом, больных эпилепсиями. Диагноз эпилепсия был выставлен до начала эксперимента врачами неврологами. Состояние интеллекта подтверждалось тестом Векслера. Все испытуемые обучались по программам общеобразовательных школ.

Всего было обследовано 30 детей в возрасте 7-18 лет. На первом этапе применялись стандартные проективные методики: «Сказочный апперцептивный тест», «Расскажи историю», «САТ», «Рисунок человека», цветовой тест Люшера.

Результаты исследования этими методами, к сожалению, не дали существенных результатов.

Полученные нами сведения по выполнению рисунка человека подтвердили данные С.А. Болдыревой.

В связи с неинформотивностью стандартных методов исследования, мы предложили на втором этапе исследования модифицированные и авторские методики.

Испытуемым предлагали нарисовать «доброго» и «злого» человека. Определить из 4-х предложенных схематических изображений мимики человека со следующими эмоциями — радость, злость, грусть, удивление. Затем предлагали рисунок лица и фотографии лица с теми же эмоциями. Больные должны были определить данное эмоциональное состояние.

Далее испытуемым предлагали объяснить смысл 3-х сюжетных картинок с эмоционально окрашенными ситуациями.

Результаты исследования показали, что больные эпилепсиями имеют значительные трудности с пониманием значения «злого» и «доброго» человека, наделяя, а иногда полностью отождествляя «злого» с агрессией направленной во вне.

Так же появляются затруднения уже при определении эмоций радости и злости. При предъявлении рисунка и фотографий количество ошибок в интерпретации увеличивается.

Результаты эксперимента показали, что у данной категории больных нарушено понимание сюжетных картинок с эмоционально окрашенными ситуациями. Дети с эпилепсиями, как правило, «по-своему» понимали эти картинки. Их интерпретация носила характер обвинения. Они под-

сознательно отождествляли себя с одним из героев. Следует отметить, что даже при направляющих вопросах психолога они не меняли свою точку зрения, а продолжали развивать сюжет, вспоминая случаи из личного опыта.

Все вышеизложенные сложности характерны для широкого возрастного диапазона от 7 до 18 лет.

Таким образом, результаты исследования дают возможность предположить, что сам характер заболевания представляет собой интереснейшую модель «патологии единства аффекта и интеллекта».

При неправильной интерпретации ситуаций и мимики людей больные могут демонстрировать неадекватное поведение, что в свою очередь негативно воздействует на интеллектуальную сферу, снижая ее продуктивность.

Возникает вопрос о том, насколько развитие интеллектуального дефекта (эпилептической деменции) может быть обусловлено наличием первичного эмоционально- личностного дефекта? И каким образом особенности интеллектуальной деятельности детей и подростков, страдающих эпилепсией, связаны с их личностными особенностями?

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Соина Н. А. Рычкова О. В. НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ
Варако Н.А., Вебер Т.И. НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ И КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ У БОЛЬНЫХ ОПИЙНОЙ НАРКОМАНИЕЙ
Малевич Валентина Михайловна ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ У БОЛЬНЫХ ИНФАРКТОМ МИОКАРДА.
МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ БОЛЬНЫХ ЭПИЛЕПСИЕЙ
ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БОЛЬНЫХ ЭПИЛЕПСИЕЙ
МОТИВАЦИЯ БОЛЬНЫХ ЭПИЛЕПСИЕЙ НА ВЫЗДОРОВЛЕНИЕ И ФАКТОРЫ, ЕЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ
Завязкина Н.В. Влияние карбамазепинов на познавательные функции больных эпилепсией
Трипутень Оксана Сергеевна, Юрок Татьяна Николаевна К ВОПРОСУ О СОСТОЯНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Эмоционально-личностное развитие учащихся с нарушением интеллекта
ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ВИДЫ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У БОЛЬНЫХ ЭПИЛЕПСИЕЙ
Бабушкина Р.Л. КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Нагорская И. А. НАРУШЕНИЯ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ С ФАРМАКОРЕЗИСТЕНТНОЙ ВИСОЧНОЙ ЭПИЛЕПСИЕЙ
Г. Туровская СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ДИАГНОСТИКЕ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПРИ ЭПИЛЕПСИИ
Чистякова Надежда Александровна ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛЕВЫХ УСТАНОВОК И ПРИТЯЗАНИЙ В СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ СУПРУГОВ
Добавить комментарий