УПРАЖНЕНИЕ ОТКРЫТИЕ УВЛЕЧЕНИЙ

Цель: показать, что любое увлечение человека помогает ему открыть смысл жизни, поглощает все его мысли и чувства, руководит его поступками. Найти увлечение, развивающее личность, и увлечение, которое меньше влияет на развитие личности.

Группа: произвольная.

Возраст: любой.

Время: 1 час.

Материалы: чистый лист бумаги, анкета, карандаши, фломастеры.

Ход занятий:

1. Ведущий просит участников нарисовать 3 любых символа своих самых любимых занятий. Затем они в полученных анкетах дают ответ на вопросы, которые читает ведущий и которые относятся к каждому из видов деятельности («да» или «нет»).

2. После окончания задания участники проверяют, какое из занятий получило больше всего ответов «да», и размышляют, приносит ли выполнение этой работы пользу им самим или другим людям.

3. Ведущий может попросить, чтобы каждый из участников рассказал подробнее о своем любимом занятии и чтобы каждый подумал, считает ли он необходимым после этого упражнения что-либо изменить в своей деятельности.

4. Что является твоим увлечением? С какими занятиями и стремлениями связаны у тебя приятные или неприятные чувства?

Вопросы

1. Бываешь ли ты так поглощен этим занятием, что забываешь о еде?

2. Сердишься ли ты, если кто-то мешает тебе во время этих занятий?

3. Думал ли ты о работе в то время, когда не мог заниматься ею?

4. Бывают ли у тебя сновидения, в которых ты видишь себя или других, выполняющих эту работу?

5. Бывает ли трудно прервать занятия?

6. Начиная работу, стараешься ли ты любой ценой закончить весь объем, довести до конца задуманное?

7. Рассказываешь ли другим об этом занятии?

8. Прерываешь ли ты свою работу, если ощущаешь усталость, выполняя ее?

9. Будешь ли продолжать работу, несмотря на то, что другие тебе мешают?

10. Будешь ли ее выполнять, не рассчитывая на денежное вознаграждение?

11. Имеешь ли ты материальную выгоду благодаря этому занятию?

12. Продолжил ли бы ты это, даже если бы тебя никто не хвалил и не обращал внимания?

Подсчет очков:

1-3 очка — это занятие не является твоим настоящим увлечением;

4-9 очка — это занятие привлекает тебя так же, как и других;

10-12 очков — это занятие — твое настоящее увлечение.

Анкета

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
РОЛЬ УВЛЕЧЕНИЙ В ПСИХОЛЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ БЕЗРАБОТНЫХ
ПРОЦЕСС НАУЧНОГО ОТКРЫТИЯ
ОТКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ И МОТИВИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
ВОЗМОЖНОСТЬ ОТКРЫТИЯ
ОТКРЫТЫЙ ВОПРОС
СЛУЧАЙНОЕ ОТКРЫТИЕ
ТЕХНИКА «ОТКРЫТОГО СЕРДЦА»
ОРИЕНТАЦИЯ ОТКРЫТЫХ ЗАДАНИЙ И УСПЕШНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ
ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (OPEN EDUCATION)
ОТКРЫТОЕ ЗАДАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННАЯ ЦЕННОСТЬ ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ
Глава 4. ОТКРЫТИЕ ТОЛП
2. Открытая жестокость в отношениях к людям.
8.3.2 Сложные проблемы, творчество и открытие
3.1. ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ГОРИЗОНТОВ ЖИЗНИ
СИСТЕМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ОТКРЫТИЕ
САЧКОВА М.Е. ОРИЕНТАЦИЯ НА СТАТУС В ОТКРЫТЫХ И ЗАКРЫТЫХ ГРУППАХ
ФИНАЛЬНО-ОТКРЫТАЯ СЕМЕЙНАЯ СИСТЕМА В АЛКОГОЛЬНЫХ БРАКАХ
ОБУЧЕНИЕ МЕТОДОМ (УПРАВЛЯЕМЫХ) ОТКРЫТИЙ (DISCOVERY LEARNING)
ВСТАВКА 3.ИСТОРИЯ — СЛУЧАЙНЫЕ ОТКРЫТИЯ: ЭФФЕКТ КРАЯ
Добавить комментарий