УПРАЖНЕНИЯ

или

о выпуске детских складных колясок, о мостах и пароходах, инспекторе полиции и шахматных королях, а также

о профессоре черной и белой магии, о рыбе, упавшей на самолет, о Робинзоне Крузо и прочих занимательных или мыслительных экспериментах

риведенных в книге методов, их применение на практике может натолкнуться на ряд трудностей. Естественно, что систематический курс обучения не может заменить никакая книга, даже учебник, однако стоит потренироваться в освоении отдельных элементов того или иного метода. С этой целью мы приводим ряд упражнений, используемых обычно во время обучения мозговому штурму и синектике. Эти же упражнения могут успешно применяться и в курсе развития творческого воображения, в индивидуальной работе.

Первыми будут представлены упражнения для тенировки качеств, необходимых при проведении мозгового штурма. В цикл включены три упражнения — «Сверхгенератор», «Сверханалитик» и «Дизайнеры». Все эти упражнения разработаны А. И. Кузьминым. В данной работе они цитируются по этому источнику. Помимо этого здесь представлены и упражнения, ориентированные на тренировку качеств, необходимых в процессе решения задач с помощью синектики, приведены задачи на развитие отдельных индивидуальных творческих способностей, а также на повышение согласованности действий в группе.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
УПРАЖНЕНИЯ Упражнение 7.1. Определения вида экспериментального плана
УПРАЖНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЕ 9.1. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КОРРЕЛЯЦИЙ
УПРАЖНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЕ 12.1. УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОПРОСНИКОВ
Упражнение
УПРАЖНЕНИЯ
УПРАЖНЕНИЯ
Упражнение 19.
Упражнение 31.
Упражнение 3. «Ритмичное дыхание»
Упражнение 38.
Упражнение 40.
Упражнение 49.
Добавить комментарий