ВАРИАНТ II — «БИРЖА ТРУДА И РАЗВЛЕЧЕНИЙ»

Один из участников читает или выписывает на доске предложения разного рода работ. Участники заявляют о своей заинтересованности данной работой.

2. Когда все получили для себя работу или когда уже больше нет желающих, участники выражают свое мнение о выбранной работе: Чем она хороша? Чем может быть интересна? Чем для них полезна?

3. Другой участник читает возможные варианты время препровождения на ближайшие выходные, участники выбирают — каждый для себя — одну из возможностей. После завершения выбора каждый участник старается убедить других, что они сделали наилучший выбор с точки зрения:

а) приятного времяпрепровождения;

б) отдыха;

в) расширения своих знаний и контактов с людьми.

4. Участники делятся своим мнением о том, что дало им это упражнение. Какие ценности выявляет выбор работы? Какие ценности показывает выбор развлечений?

Список целей:

— получить образование согласно своим желаниям;

— создать хорошую и стабильную семью;

— получить хорошую и интересную работу, которая давала бы большое удовлетворение;

— обладать благоустроенной собственной квартирой или домом;

— владеть хорошим автомобилем;

— быть хорошим работником, которого уважают;

— иметь приличные бытовые и финансовые условия;

— приобрести искренних друзей;

— получить хорошую специальность (указать, какую);

— быть счастливым и довольным жизнью;

— завоевать успех и признание в спорте;

— путешествовать и посещать различные страны;

— иметь возможность развлекаться и вести беззаботную жизнь;

— иметь возможность реализовать собственные идеалы;

— вести спокойную без больших потрясений жизнь, имея возможность реализовать свои интересы, увлечения, хобби;

— жить согласно своим религиозным убеждениям, моральным принципам.

Анкета

Чтобы работа, которую я буду выполнять, была хорошей, интересной, приносящей удовлетворение, нужно:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Чтобы

развлечение, участником которого я буду или которое сам организую было хорошим, интересным, приносящим удовлетворение, нужно:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………….

Биржа труда — вариант I

Есть свободные вакансии: какую ты выберешь для себя?

— рабочий на фабрике;

— работник физического труда;

— служащий частного учреждения;

— служащий технического отдела;

— научный работник;

— коммерсант;

— работник церковного прихода (ризничий, церковный сторож);

— работник здравоохранения (санитарка, медсестра, администратор);

— советник;

— ремесленник;

— учитель;

— шахтер;

— моряк;

— военный;

— милиционер;

— пограничник;

— работник службы социальной помощи;

— охранник;

— шофер;

— журналист;

— каменщик;

— слесарь-сантехник;

— водитель такси.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
БИРЖА ТРУДА - ВАРИАНТ II
БИРЖА РАЗВЛЕЧЕНИЙ
Развлечения
ГЛАВА III. ИДЕИ УЧЕТА СУБЪЕКТНЫХ ФАКТОРОВ ТРУДА ПРИ ПРОЕКТИРОВОЧНЫХ ПОДХОДАХ К СФЕРЕ ТРУДА
ВАРИАНТ II
ВАРИАНТ II
ВАРИАНТ III
Второй вариант
ВАРИАНТ - II
ВАРИАНТ II
ВАРИАНТ II
1.5. Место психологии труда в системе наук. Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия
Варианты игры
Первый вариант
Третий вариант
ВАРИАНТ III
Добавить комментарий