ВАРИАНТ III

Ведущий просит участников, чтобы на полученных ими листах бумаги, они написали в столбик следующие слова:

— мать

— отец

— брат

— сестра

— муж

— жена

— учитель

— шеф, начальник

— священник

— Господь Бог

— коллега, товарищ

— святые

— Божья Матерь

— подруга, друг

— кто-либо еще по нашему желанию

2. Далее ведущий читает описания различных ситуаций и предлагает участникам поставить соответствующие значки напротив отдельных слов-личностей. Значки соответствуют поступкам участников в предполагаемых ситуациях:

— поставить букву «Г» напротив лиц, к которым мы обращаемся, когда нам грустно;

— поставить букву «Э» напротив того, к кому мы обращаемся, когда боимся трудной контрольной или экзамена;

— поставить букву «Б» напротив обозначения лица, к которому мы обращаемся в момент болезни наших близких;

— букву «Р» ставим напротив лица, с которым мы чаще всего делимся своими успехами, радостью, полученными наградами и т.п.

— поставим букву «Т» напротив лица, которому я могу доверить свою сокровенную тайну;

— поставить букву «С» напротив тех, к кому мы обращаемся в тот момент, когда сами не в состоянии помочь другим, находящимся в страдании и печали;

— поставить букву «П» напротив того лица, которое я хочу поблагодарить за что-то исключительное и прекрасное, что со мной случилось;

— букву «Ш» поставить напротив лица, которому я рассказал бы, что счастлив, весел и радостен;

— поставим букву «В» напротив того, кого будем просить о помощи и совете перед тем, как принять очень важное решение, например: выбор школы, профессии, друга, и т.д.;

— буква «Н» ставится напротив тех, к кому мы обращаемся, когда ждем встречи с чем-то недобрым;

— ставим букву «О» напротив того, кому я хотел бы рассказать о себе все;

— поставим букву «Ж» напротив лиц, у которых я хотел бы попросить и часто прошу прощения, выражаю свое сожаление по поводу чего-либо случившегося;

— букву «З» ставим напротив лиц, у которых я прошу совета, как мне поступить и что я должен делать в жизни.

Внимание: если какая-либо ситуация из выше перечисленных не была пережита кем-то из участников — не делаем никаких отметок.

3. Участники подсчитывают, сколько знаков получило каждое слово-личность. Ведущий разъясняет, что лицо, получившее более всего знаков — это то, которому мы больше всех доверяем и с которым имеем самый близкий контакт. Кто эта личность? Участники размышляют, с кем они хотели бы наладить свои отношения.

4. Все участвующие проверяют, к кому они обращаются чаще всего. Можно начать обсуждение с ответа на вопрос, почему это происходит?

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ВАРИАНТ III
ВАРИАНТ -III
III. ЛИЧНОСТЬ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Часть III. Мудрое счастье
Часть III Почему мы спим
Раздел III. МЕТОДЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
Глава III. ПСИХОТЕРАПИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
РАЗДЕЛ III. ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
РАЗДЕЛ III. ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Раздел III Тактика поведения конкурентоориентированного студента
Добавить комментарий