СЛ. Виндорф ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У ПОДРОСТКОВ С НАРКОЗАВИСИМОСТЬЮ

Подростковый период представляется важнейшим подготовительным этапом взрослой жизни и характеризуется многообразием кризисных явлений, связанных с изменением телесного «Я», всей психической структуры, а также социального положения подростка. Важнейшей задачей данного возраста является создание собственной системы ценностей, приоритетов и этических принципов и идеологии как основы собственного поведения (ЭриксонЭ., 1996; РайсФ., 2000).

Целью данного исследования являлось изучение особенностей ценностно-смысловой сферы у подростков с наркозависимостью. Было обследовано 90 подростков с наркозависимостью в возрасте 14-18 лет, средний возраст составил 16,28 ± 1,14 года, 33 женского и 57 мужского пола. Все обследованные пациенты находились на этапе реабилитации в различных наркологических учреждениях г. Санкт- Петербурга: «Центр медицинской профилактики наркологических заболеваний», отделение лечения больных с аддиктивной патологией детской городской инфекционной больницы. Всем испытуемым клинической группы был поставлен диагноз синдром зависимости от ПАВ врачами психиатрами-наркологами.

Для сопоставления с клинической группой была сформирована контрольная выборка из 90 социально адаптированных подростков без опыта употребления ПАВ, которая по половозрастным характеристикам была идентична группе наркозависимых подростков. В качестве экспериментального метода был применен тест «Смысложиз- ненные ориентации» Д.А. Леонтьева. Также использовались данные клинико-психологического обследования.

Результаты исследования свидетельствуют о том, что у наркозависимых подростков наблюдается неудача в поиске смысла жизни («экзистенциальная фрустрация»). Так, подросток с аддиктивным поведением не видит целей в будущем, воспринимает жизнь как эмоционально ненасыщенную, считает, что жизнь ему неподвластна, и не удовлетворен ею в настоящее время.

У наркозависимых подростков возникает «патологическая спираль развития». При низкой осмысленности жизни, неудовлетворенности подростки стремятся к поиску других ощущений, начинают употреблять наркотические вещества.

Наркотизация подростка, в свою очередь, приводит к еще меньшей удовлетворенности и осмысленности жизни; «идеологическая конфронтация» возникает не для отстаивания своих правил и взглядов на жизнь, а для осуществления наркотической активности, т. е. не для разрешения подросткового кризиса, а для беспрепятственной наркотизации. При этом наркотизация является средством для выражения протеста против норм и правил семьи и социума в целом. В свою очередь эмоциональная ненасыщенность жизни, фатализм, ощущение бессмысленности жизни являются факторами, способствующими различным поведенческим девиациям у наркотизирующихся подростков.

Поиск впечатлений, ощущений, переживаний приводит подростков к употреблению ПАВ, что еще больше снижает удовлетворенность жизнью. Это согласуется с данными ряда авторов, подчеркивающих, что у наркозависимых подростков блокирована способность планировать долгосрочное будущее (Кулаков С.А., 1989; Толстых Н.Н., Кулаков С.А., 1989) вследствие этого возникает неспособность к построению жизненной перспективы (Слоневская С.Ю., Стрельцова Ж.Н., 2000).

Таким образом, проведенное исследование позволило выявить нарушения развития ценностно-смысловой сферы у подростков с наркозависимостью. В связи с этим в качестве задач психокоррекци- онной работы с наркозависимыми подростками следует рассматривать: преодоление «патологических спиралей развития», усиление осмысленности жизни, формирование способности строить временную и жизненную перспективу, повышение уровня целеполагания,

формирование собственной системы ценностей и жизненных ориентиров.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Ефимова О.И., Бинеман А.В. ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ
Терентьева С.А. Функционально-смысловые особенности ценностной сферы мужчин и женщин
ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ УЧАСТНИКОВ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ
Цуциева Ж. Ч, Рыбников В.Ю. ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ, ПЕРЕЖИВШИХ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИЙ АКТ В Г. БЕСЛАН
НИКИТИНА О.Н. ДИНАМИКА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ
Пустовойтова Е.В. ВЗАИМОСВЯЗЬ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ И ПРОФНАПРАВЛЕННОСТИ
УДК 316.Н.К Тимошко ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И НАПРАВЛЕННОСТЬ АГРЕССИВНОСТИ НАРКОЗАВИСИМЫХ ЛИЦ
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НАРКОЗАВИСИМЫХ ЛИЦ, НАХОДЯЩИХСЯ В УСТОЙЧИВОЙ РЕМИССИИ
Ищенко Ирина Поликарповна, Харитонова Наталья Сергеевна ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ НАРКОЗАВИСИМЫХ
С.А. Куликова ОСОБЕННОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С НАРКОЗАВИСИМЫМИ ПОДРОСТКАМИ
Сергиенко Н.А. ВЛИЯНИЕ РАННИХ ВОСПОМИНАНИЙ НА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Шаранов Ю.А., Гончарова Н.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
Бежина Христина Викторовна ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН НА РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ
Барминова Е.А. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ
Ковтун Юлия Юрьевна, Котельникова Юлия Александровна ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ВРЕМЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ И СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У СТУДЕНТОВ.
Добавить комментарий