ВЛИЯНИЕ КЛАССИЧЕСКОГО ОБУСЛОВЛИВАНИЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

Неизбежным последствием употребления УРЗ стал сдвиг в объяснении причин поведения от инстинктов к факторам среды. Урок, полученный в лабораторных экспериментах по обусловливанию, по-видимому, состоял в том, что реакцию на любой раздражитель можно подвергнуть модификации, а старую заменить новой посредством соотв. сочетания УРЗ и БРЗ. Уотсон использовал это понятие для атаки на доминировавший в то время подход к объяснению большей части поведения с позиции теории инстинктов.

Павлов был физиологом, а не психологом, и его интерпретация процесса обусловливания использовала полученное поведение как отображение нервных процессов, протекающих в коре головного мозга. В своей трактовке этих «психич. рефлексов» его теория имела параллели с теорией русского физиолога XIX в. И. М. Сеченова о физ. или телесных рефлексах. Обусловленное поведение представлялось функцией двух противоположных процессов — возбуждения и торможения — с возбуждением, возникавшим гл. обр. вследствие сочетания УРЗ с БРЗ, и торможением, возникавшим вследствие предъявления одного только УРЗ, а величина УР определялась суммацией этих двух независимых нервных процессов. Эти понятия с тех пор закрепились и постоянно возникают в той или иной форме в совр. теорет. психологии. Понятия возбуждения и торможения лежат в основе разраб. в 1943 г. Кларком Л. Халлом влиятельной теории поведения, к-рая породила огромное количество исслед.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
КЛАССИЧЕСКОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ
ПАВЛОВ: КЛАССИЧЕСКОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ
КЛАССИЧЕСКОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ (CLASSICAL CONDITIONING)
КЛАССИЧЕСКОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ (ВЫРАБОТКА УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ)
Гарскова ВВЕДЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ» В ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
ВСТАВКА 7.КЛАССИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВОСПРОИЗВОДИМОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОТКРЫТИЕ
1.1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
2.3. Превращение психотехнической схемы в теорию психики
КОМПЛЕКСНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ВКЛАД В ТЕОРИЮ И МЕТОДОЛОГИЮ ПСИХОЛОГИИ
СЛЕДУЮЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ХАРАКТЕРИЗУЮТ «АКТИВАЦИОННУЮ ТЕОРИЮ ЭМОЦИЙ» ЛИНДСЛЕЯ.
ОБРАТНОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ (BACKWARD CONDITIONING)
Направления зарубежной прикладной психологии, обслуживающие теорию и практику менеджмента
ОПЕРАНТНОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ
РАСШИРЕНИЕ СФЕРЫ ОБУСЛОВЛИВАНИЯ
СКИННЕР: ОПЕРАНТНОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ
СКРЫТОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ
ОПЕРАНТНОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ
ОБУСЛОВЛИВАНИЕ КАК АДАПТИВНЫЙ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Добавить комментарий