ВЛИЯНИЕ СВЕРСТНИКОВ (PEER INFLUENCES)

Здоровые отношения с себе подобными необходимы для развития человека. Поскольку дети и подростки живут в расширяющемся социальном мире, им важно учиться строить эффективные отношения с людьми. Высококачественные отношения с др. важны для всех аспектов развития детей и подростков. Конструктивные отношения способствуют научению, интернализации ценностей и аттитюдов, приобретению компетентности в разных областях и эффективной социализации. Такие отношения могут быть со взрослыми и с др. детьми или подростками. Традиционно отношения между взрослыми и детьми рассматривались как важное средство обеспечения эффективной социализации и нормального развития.

Дело, однако, в том, что отношения детей и подростков с равными себе на всем протяжении детства, отрочества и юности — критический фактор развития и социализации. Молодежь должна: а) именно в общении со сверстниками приобрести социальную компетентность, интернализовать аттитюды и ценности, научиться понимать др.; б) занять уютную нишу в своей субкультуре. По сравнению с взаимодействием со взрослыми, интеракции детей и подростков со сверстниками, в целом, более частые, интенсивные и разнообразные.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СВЕРСТНИКАМИ (PEER COUNSELING)
ВЛИЯНИЕ ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ НА ЦЕННОСТИ, АТТИТЮДЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ И СОЦИАЛЬНУЮ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Нисская Анастасия Константиновна ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ДОШКОЛЬ - НИКОВ НА ЛИЧНОСТНЫЙ СТАТУС В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ
ОБУЧЕНИЕ РАВНЫМИ ПО СТАТУСУ (PEER TUTORING)
МОДЕЛИРОВАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ПОХОЖИХ ЛЮДЕЙ (PEER MODELING)
ТЕРАПИЯ В ОДНОРОДНЫХ ГРУППАХ (PEER GROUP THERAPY)
ГРУППА СВЕРСТНИКОВ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ
РОЛЬ СВЕРСТНИКОВ.
ГРУППА СВЕРСТНИКОВ
ОТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ И СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Добавить комментарий