ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА

Чем ощущение отличается от восприятия? Приведите примеры, Дбказывающие, что между этими двумя явлениями невозможно провести четкую граййцу.

2. Опишите некоторые нерешенные проблемы восприятия. Объясните, в чем сходство и различие между физическим миром и тем, как мы его воспринимаем.

3. Какова роль философии эмпиризма в трактовке ощущения и восприятия? Опишите вклад физиков XIX в. в формирование современных представлений об ощущении и восприятии. Приведите примеры.

4. Дайте обобщенное описание разных подходов к пониманию ощущения и восприятия. Сравните трактовки связи между внешним раздражителем и упорядоченным характером восприятия, присущие структуралистскому и ге- штальтистскому подходам.

5. Сравните экологический подход Дж. Дж. Гибсона и структуралистский подход. Какова, по мнению Гибсона, связь между познавательными процессами и предшествующим опытом?

6. В чем значение нейрофизиологического подхода? Приведите примеры, показывающие, что знание нейронного механизма важно для понимания сенсорной и перцептивной активности.

7. Перечислите некоторые достижения когнитивной нейрологии, важные для понимания ощущения и восприятия.

8. Зачем нужно изучать ощущения и восприятие? Отвечая на этот вопрос, расскажите о некоторых дискуссионных вопросах и проблемах, связанных с ощущением и восприятием.

9. Из чего состоит нейрон? Перечислите его основные элементы. Что такое аксоны и дендриты и какова их роль в нейронной коммуникации? Как нейроны передают информацию от сенсорных рецепторов в мозг? Опишите этот процесс?

10. Что такое потенциалы действия и покоя? Чем они отличаются друг от друга? Какие перемены в нейроне вызывает потенциал действия?

И. Охарактеризуйте принцип «все или ничего». Как скорость возникновения потенциала действия отражает интенсивность внешнего раздражителя?

12. Что такое синапс? Каким образом осуществляется связь между нейронами?

13. Охарактеризуйте роль таламуса в обработке сенсорной информации. Что такое нервы, тракты и ядра?

14. Перечислите доли коры головного мозга. Что такое первичные кортикальные проекционные зоны? Какова связь между нейронной активностью сенсорного рецептора и первичными кортикальными проекционными зонами?

15. Что такое учение Мюллера о специфических нервных энергиях и какова, по мнению автора, специфика связи между нейронной активностью и сенсорным опытом?

16. Как учение Дарвина о естественном отборе может быть использовано для объяснения эволюции адаптивных сенсорных структур?

17. Приведите примеры того, как специализированные сенсорные рецепторы осуществляют обработку сенсорной информации, имеющей решающее значение для выживания животного.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
Добавить комментарий