ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА

Какова роль психофизики? Какую информацию о состоянии субъективного опыта могут дать лсихологам психофизические методы?

2. Что такое абсолютный порог? Как его можно определить (измерить)? Пере* числите основные методы определения абсолютного порога.

3. Перечислите известные вам альтернативы понятия «абсолютный порог».

4. Что такое теория обнаружения сигнала? Какова ее связь с традиционным представлением об абсолютном пороге?

5. Как методы обнаружения сигнала учитывают при оценке чувствительности наблюдателя критерий Д руководствуясь которым он принимает решение, и различные несенсорные факторы?

6. Перечислите факторы, влияющие на принятие наблюдателем решения о том, присутствует сигнал или нет.

7. Что подразумевается под стратегией принятия решения, которую использует наблюдатель при выполнении типичного задания, связанного с обнаружением сигнала?

8. Каков физический смысл величины d’? Как он иллюстрируется кривой ра бочей характеристики приемника (РХП) ? Какие факторы увеличивают йе* роятность попадания или ложной тревоги?

9. Что такое подпороговое восприятие и как можно доказать его существование? Какое отношение к подпороговому восприятию имеет изучение семантических установок? В чем противоречивость понятия «подпороговое восприятие»?

10. Что такое дифференциальный порог (пороТ различения) и как можно доказать его существование? Какова связь между ним и способностью наблюдателя различать сигналы? Как интенсивность наблюдаемых сигналов влияет на дифференциальный порог?

11. Какое отношение закон Вебера имеет к понятию «едва различимая разница (ЕРР)»?

12. Что такое закон, или уравнение, Фехнера? Какую зависимость между стимулированием и ощущением он (оно) устанавливает? Как он (оно) связан(о) с отношением (законом) Вебера?

13. Какую зависимость между ощущением и стимулированием устанавливает степенной закон Стивенса? Чем степенной закон Стивенса отличается от уравнения Фехнера?

14. Что такое степенная функция? Приведите примеры методов шкалирования ощущений, основанных на степенном законе Стивенса. Какую особенность связи между стимуляцией и ощущением выражает экспонента степенной функции?

15. Почему относительны суждения о разных особенностях сигналов? Какие еще факторы помимо самого сигнала влияют на его восприятие?

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
Добавить комментарий